撞与调适：中法高校合作交流的“跨文化”现象及思考

刘天乔 张瑾

摘要：在中法高校合作交流过程中，由于两国文化、制度以及高等教育体系之间的差异，“跨文化”问题一直是师生交流时面临的关键问题，因“跨文化”产生的现象务必引起高度关注。中法双方需要秉承开放与包容的态度和强烈与紧迫的沟通意愿，通过不断交流和相互学习，共同致力于调适双方文化方面存在的差异，从而寻求最大程度的共性，促进中法高校合作交流的健康发展。

关键词：中法高校合作交流;跨文化现象;碰撞;调适

中图分类号：G42    文献标识码：A    文章编号：1003-854X（2021）12-0134-07

高等教育国际化是建设世界一流大学的主要途径和重要内容之一，促进高校之间的国际合作交流也因之成为各国高校的一项重要工作。然而，由于每个国家文化、制度及交流人员的心理等各方面的差异，在高校国际合作交流的过程中，如何处理“跨文化”的问题，成为长期以来研究中外高等教育合作交流的学者高度关注的焦点。如何科学消除国际合作中的“文化隔膜”，进而更加顺利地进行跨文化对话，共建学术共同体，具有十分重要的理论意义和实践价值。

一、教师间的跨文化沟通

（一）合作筹备阶段

在中国和法国高校教师或行政人员进行互访之前，准备工作必不可少，但有时由于中法之间的文化差异，导致合作筹备者在某些方面的观点不同，仍然会在一定程度上影响沟通的效率。比如，时间观念作为文化的深层结构中的重要组成部分，无意识中影响了人们的观念和行为。……