大连市中小学体育教师参与体育锻炼的现状及制约因素的研究*

宋晓玲 曲美儒

（大连海洋大学体育部，辽宁 大连 116023）

中小学体育教师是中小学教师队伍中的一部分，是国家学校体育的重要组成部分，是中小学学校体育正常教学、指导学生的执行者。他们不仅要向学生们传授体育运动知识、运动技术技能，还要以身作则，拥有健康的身体、健美的身材和科学的体育生活运动方式并且在体育课上要有较强的组织能力、沟通能力、理解不同年龄学生的生理心理的特点、正确的示范能力给学生起到表率和指导作用。体育教师在教师职业的中的这种特殊性，要求体育教师除了具有丰富的体育理论知识的储备，还要具备较好的身体素质、娴熟的运动技巧和健美的体格姿态、而参加体育锻炼是提高体育教师的身体素质、巩固运动技能的健美体格姿态的重要途径。现如今，国家已经相当重视学校体育的建设和发展，中小学体育教师自身的专业技术、体育技能也应重视起来。因此，本文通过研究中小学体育教师的体育锻炼现状的调查研究，来分析制约体育教师参与体育锻炼的因素并提出合理性的建议,让学校教育部门和体育教师更加重视体育锻炼的重要性。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

本研究以大连市（大连市34中学、大连市九中、大连市35中学、格致中学、大连市四中、大连市育文中学、大连市红旗中学、大连市解放路小学、大连市凌水小学、大连市望海小学、大连市东北路小学、大连市黑石礁小学、大连市金二小）的13所在校体育教师为研究对象。……