浅谈五年一贯制高职学生“专转本”的困难

陈之酉

随着国家大力发展职业教育，倡导培养创新型技能型人才，以满足个体的就业需求和岗位的客观需求，推动社会生产力的发展，同时加快国家产业结构的调整与转型。大量的学生进入职业教育学习，在学习技能提升个人素养和能力的同时，学生也存在着升学的需求。每一个学生都会有一个大学梦，我们职业学校的学生也不例外，五年一贯制高职的学生都憧憬着，既能够在职业院校学习到符合时代需求的技术能力，在毕业后也有机会去高校进一步深造，五年一贯制高职“专转本”考试是五年一贯制高职学生进入大学院校进行全日制学习的唯一途径，这就对我们职业学校提出了更高的要求，在思考如何提升学生技能水平，满足社会生产力发展需求的同时，也要同时兼顾有“专转本”升学需求的学生，发现五年一贯制高职学生“专转本”的困难，并积极探索解决方案。（本文以江苏省为研究对象）。

1 五年一贯制高职“专转本”的相关政策

1.1 五年一贯制“专转本”考试的选拔对象

每年江苏省教育厅都会根据实际情况制定《省教育厅关于做好五年一贯制高职（高师）“专转本”工作的通知》的文件，文件中明确规定，“列入江苏省普通招生计划、经市招生部门按规定程序正式录取在本省各类学校的五年一贯制高职的五年级在籍注册学生，经所在学校按要求推荐，均可参加普通高校‘专转本’选拔”。

1.2 五年一贯制高职“专转本”考试的时间

五年一贯制高职“专转本”考试的时间通常安排在4月份的第三个周末。……