高中化学课堂中开展实验教学的策略分析

程 焕

(江苏省海头高级中学 222111)

化学实验是开展化学教学的必备方法之一，实验演示能够帮助学生更好地发现问题和解决问题，对化学知识产生更深层次的理解，因此对于学生学习化学至关重要.本文就高中化学课堂开展实验教学进行分析探讨，希望能够对化学教学产生一定的影响.

一、高中化学课堂实验教学的现状

1.教学模式单一

现如今在课堂上进行实验教学的方式还未普及，其重要原因之一在于传统填鸭式教学深入人心，多数教师未跟随时代步伐，应新课改发展要求去改革创新新的教学发展模式.受高考压力影响，师生都过于关注于知识的传授及应用，并未及时对知识的传授和学习方法进行研究琢磨，因此可能导致学生陷入死记硬背的学习怪圈，无法真正理解原理及过程，不能掌握化学的高效学习方法， 因此基于传统教学模式进行改革创新是势在必行.

2.学生积极性不高

受到教师影响和考试压力，学生只能抓紧一分一秒去学习知识，课堂实验对于学生而言属于浪费时间.此外，结合实验所用到的仪器和操作流程，由于学生对此较为陌生，操作起来较为困难，只能在教师的演示下进行观看总结，并未参与到整个实验流程中，因此学生缺乏对实验变化原理及过程的全方位认知，显而易见其实验教学结果不够理想.

3.设施缺位

要在化学课堂上进行实验教学，就需要根据课程实际和教学内容合理采购相……