师者当如花

陈洁纯

（作者单位：广东东莞市南城阳光实验中学）

冬返春至，四季轮回，每一朵花都纹上了时间的经纬，积淀了风霜的味道。师者亦如花，有扎根绽放的冲劲，有傲立风雪的清雅，也有苦等无果的酸楚。

初涉讲台，面对调皮逆反、无心向学、油盐不进的学生，我紧锁眉头，苦无良策，感觉身为人师毫无幸福可言。如今，已到而立之年的我方才明白，师者之福源于静谧的绽放—— 形如茉莉、德若兰馨、志同木棉，以如花的独特芬芳等候如蝶的幸福来敲门。

形如茉莉，含笑低眉韵味长

踏进初三的门槛，学生们都面临着中考的压力，有些孩子打着“挤时间学习”的旗号，竟连扫把都不愿意拿，教室地面的纸巾、碎纸片常常无人问津。为了解决这个问题，我特意制作了PPT准备召开一节主题班会。三年来，卫生问题常常困扰着我。初一时为此事开班会、讲道理、树榜样，虽有好转却无长效；初二时为此事拍案而起，问责＋惩罚，虽治标却不治本。如今，如果重走“强聒不舍”或“严惩不贷”的老路，必定陷入恶性循环。想了想，我决定换种思路。于是，当众将精心制作的课件删除，孩子们莫名其妙地望着我，我微微一笑，走下讲台，躬身、捡纸，随后，踱步到另一个角落，如此重复。孩子们见状，急忙弯腰捡起周围的纸屑，很快，教室一片清明。

随后的一周里，我每天进教室的第一件事便是躬身捡纸。于是，有了如下的惊喜：教室书柜上的盆栽落叶没有了，书摆得整整齐齐的，讲台上散落的粉笔头都回到了自己的家……以微笑着躬行践履点醒孩子们的自省之慧，不需唠叨，不需训斥，一切尽在不言、不怒、不罚之中，此时，“无声胜有声”。

微笑，是师者经历岁月的沉淀、时光的雕琢后慢慢刻画的一种美。拥有微笑，我们才能乐观豁达地坚守三尺讲台，在漫漫的执教之路上走向心中那片希望的田野。

德若兰馨，慧心释怀自芬芳

兰生幽谷，淡然无争。师者若兰，则慧心释怀，云淡风轻。

那天，匆忙走进办公室，见桌面摆放着《班级日志》，便知班中有事。原来，那晚有几个同学嫌复习无聊，便找乐子，模仿同学的动作和声音，让周围人竞猜。一时间，风起水涌，热闹如街市。值日班干hold不住场，只能在一旁生闷气，爱学习的同学只能跑到隔壁空置的教室学习。如此混乱的场景还前所未有，我一听，差点炸了肺，便找来十个“肇事者”询问，结果无一承认。紧接着找来班中富有正义感的同学，却无一敢指认。后来，巡查宿舍时，无意间听到孩子们卧谈，才知道原来那几个“肇事者”已警告过全班同学，谁敢告诉班主任就揍谁。闻言，我怒发冲冠，如此霸道，如何能姑息？所以，我跟这十位“肇事者”约定，让全班同学匿名推选当晚纪律最差的同学，如果与他们相符，他们就甘愿受罚；如果与他们不符，我就面壁道歉。结果出来，恰好就是他们十人。按约定，他们每人拿走一张《告家长书》。

十个人都拿走了那张纸，赖同学回到教室后却当众把它撕个粉碎，而且大声咒骂全班。接着，整个周末我都在与他们的父母联系，告知缘由，寻求家长的配合。大部分家长都表示理解和配合，赖同学的家长却冲我大吼，说儿子现在因为觉得没面子不想上学了，要我道歉，请他儿子回校上课。闻言，我怒火中烧。显然，这父子俩都被脆弱的优生心理和以自我为中心的心理所掌控，导致失去理性。所以，我选择先冷处理，建议他让孩子先休息两天，好好想清楚。他愤愤不平地挂了电话。

家教的误区已经让赖同学陷入了动辄以“不学”威胁父母老师就范的泥沼之中。我决定暂时不同他计较，以柔克刚。第三天晚上，我亲自上门接他回校读书。回到熟悉的校园，我发现孩子的眼光柔和了许多，我带着他到空置的教室一起面壁，我们双方都冷静地想一想这件事。

面壁之后，我呷了一口茶，执笔写下一句话：“浩瀚的大海不会因为少了哪一滴水而失去汹涌澎湃的气势，而一滴水若离开了大海，则有干涸的危险。我们都是那滴水，理智、慎独、自省才能帮助我们徜徉海中，在烈日炎炎之下昂头微笑。”

赖同学接过那张素笺，低下了头说：“纯姐，我有错，我改。”我笑了，拍拍他的肩膀，告诉他，我需要他帮我管理班级，守卫班级荣誉。他也笑了，点点头。

志同木棉，向上求索显坚毅

“木棉，红硕的花朵簇满枝头，那种惊艳让牡丹芍药垂颜，那种飒爽令青松白杨思齐，更使世人举头遥想。它以一颗炽热之心、以一场盛大的绽放来诠释它对生命的理解。花开一季如人生一世，慵懒是一辈子，勤勉是一辈子；碌碌无为是一辈子，精彩纷呈是一辈子；萎靡不振是一辈子，坚毅求索是一辈子，为何不乘人生好时光，给生命留点纪念？”

这是我写给刘某的一段话。

自小学开始，她成绩便久居倒数之列。久而久之，便从自卑变成无所谓，从不敢挑战自己，更缺乏挑战自我、积极进取的少年志向。对于这样的女孩，首先得从志向上来引领。所以，我特意请她帮我整理、汇总近几年所获得的荣誉。见我还忙着写论文，她问：“纯姐，你都获得那么多奖了，工作那么忙，为何还总要参加比赛？获奖很重要吗？”一听，我很开心，因为她“上钩”了。我淡然地回答：“再多的奖都已成为过去，不能成为现时的骄傲。参加比赛也不仅仅是为了获奖，更重要的是每次参加比赛后我就会发现自己的很多不足，然后我就会想很多办法来提升自己。我是个悟性不高的人，所以，我得靠勤奋和踏实，更重要的是用敢于向上求索的精神来完善自我。”

“那会很累。”

“是的，很累，但很充实。累并充实着才是人生的常态，过得太轻松了，人生也就太苍白了，哪能有木棉花绽放枝头的飒爽英姿呢？”

“木棉花？”

“是的，我钦佩木棉花。”

说着，我将事先做好的木棉花书签送给了她，并强行给她安排了一个任务——参加校运会女子跳高比赛，逼她上阵……为了不让自己在校运会上出丑，她开始偷偷练习跳高，开始拥有一种为了目标而奋斗的生活状态。虽然在校运会上未能如意，但对于这个贪图安逸的女孩来说，整个过程已是洗礼……

后来，我将自己的心里话送给她：“你一直害怕横贯在眼前的障碍，所以故步自封，不敢往前，也因此失去了许多精彩的可能。但纯姐看好你的潜能，所以，‘逼’你挑战高度，挑战横贯在你眼前的障碍，有形的，无形的，都要你去跨越。其实，结果真的不重要，重要的是你跨出那一步！我希望你像木棉一样生长。”

她显然被触动了，一边掩饰眼中打滚的泪珠，一边不停地说“谢谢”……我想，接下来的日子我应该不用担心太多了，或许她的未来不一定会很优秀，但一定会很充实。

学子，如树成长；师者，如花绽放。这本就是一道独特的风景。如花的师者，微笑、坚毅、淡然，引领着孩子们温暖前行。