基于新时代思想政治教育背景下高校国防教育路径研究

徐波

（山东农业工程学院 人文学院，山东 济南 250100）

高等院校德育大纲有关文件中清晰提出，要着力把主体军政训练与国防教育切实融进思政教育体系当中，在协同发挥高等院校国防教育综合育人效果的基础上，不断推进思政教育课程体系的时代化扩充及变革。高校思政教育作为塑造教育队伍和学生群体民族意识、国家安全思想的关键支撑。基于新时代思政教育背景下的高校国防教育，要重新审视现阶段教育工作面临的困境，加强思政教育育人价值精神和国防精神的双重构建。

1 高校思政教育和国防教育的统一性

1.1 教育对象统一

思政教育和国防教育所面向的对象均为在校学生群体，所以两者在教育对象层面具有统一性。伴随对外开放持续深化、市场经济不断发展，新时代下我国社会经济因素、组织形式、利益关系、就业形势以及分配方式逐渐趋向多元化发展，社会大众思想活动所具备的差异性、独立性、多变性以及选择性愈发强化。[1]这一现象，有助于青年大学生真正明确创业意向、自强意识、成才意识以及创新精神，但同时也会产生一定消极影响。部分大学生存在着不同程度的理想信仰模糊、政治观念迷茫、社会责任意识缺失、团队合作与诚信意识薄弱、心理素质较差以及艰苦奋精神弱化等诸多问题。在新情况与新形势下，强化学生爱国意识和民族精神，是新时代思政教育和国防教育共同承担的历史重任。……