浅谈儿童养成教育的培养

任艳

摘要：養成教育是儿童学会做人最基础、最重要的过程。培养儿童从他律到自律，使常规成为一种自觉的行为。

关键词：儿童 行为习惯 培养

“养成教育”是培养儿童良好行为习惯的教育，包括正确行为的指导、良好习惯的训练、语言习惯、思维习惯的培养。著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的行为习惯。”可以说，养成教育是儿童学会做人最基础、最重要的过程。

养成教育内容十分广泛，如培养文明礼貌的习惯，生活讲秩序的习惯，卫生习惯，学习习惯，劳动习惯等等。培养儿童良好的行为习惯，是一个十分漫长的过程，是一个艰苦修炼的过程，逐步使儿童行为习惯固定下来，并变成需要的行为方式，成为儿童的日常行为，这个过程的演化，并非一朝一夕的事情，它需要成人和儿童的不断努力。

养成教育既不能盲目拔高、贪大;也不能粗放、浮飘，而要根据儿童的特征，一步一步地抓好。我在对儿童进行养成教育实践中采用了以下的途径和方法，取得了较好的效果。

一、制定切实可行的养成教育目标

教育目标是教育活动的灵魂，是对教育结果的期望，是教育活动的出发点和归宿。常言道：“无以规矩，不成方圆。”有秩序、有规矩的生活是学校生涯的基础。孔子说“少成若本性，习惯成自然”。可以说养成教育是儿童学会做人最基本、最主要的课程。对一个儿童来说，是否有良好的常规，关系到儿童的成长和教师教育的质量。……