浅谈信息技术与幼儿园教育深度融合创新的研究

杨阳

摘要：在“互联网+”背景下，我国教育迎来了新的时代。在这样的教育背景下，信息技术与教师的教育教学联系更加密切，同时，在幼儿园教育方面也开始了教育信息化应用探究。幼儿园由于其教育对象的特殊化，作为教师，更加应该思考“互联网+”背景下幼儿园教育信息化的积极作用，以及在教学过程中，教师应当如何推进幼儿园教育的发展。本文主要研究互联网+背景下幼儿园教育信息化的应用，通过个人教学案例，使教师正视互联网+背景下幼儿教育的开展。

关键词：互联网+;幼儿园教育;信息技术

一、引言

随着当今社会的不断发展，信息化技术已经逐渐渗透到了我们生活中的方方面面，成为我们生活中重要的组成部分，其中当然也包括教育。目前，各地已有许多幼儿园在教学与管理工作中开始运用信息技术，而这在一定程度上有效提高了幼儿园教学质量与管理水平，为幼儿的成长与发展奠定了扎实基础。事实证明，不管在线上教学环节，还是在线下教学环节，信息技术都可以发挥积极作用，使得幼儿教育从改善走向改变，提升教学效率，更好地促进幼儿的卓越成长。我结合自己的心得体会，围绕信息技术与幼儿园教育深度融合创新进行研究，以供同行参考。

二、信息技术与幼儿园教育深度融合创新的具体做法

（一）活化教育形式

在传统教育模式下，教师实施幼儿教育时，更多的是采取语言讲授、肢体动作或图像引导来进行，取得的教育效果通常是比较有限的。……