爱的教育

黄秋华

摘要：孩子就像林中的小树一样，都参差不齐，要是他们尽快长上去，不能勉强都长得一样高，应当针对不同的孩子施予不同的技巧。正所谓，立脚点上求平等，于出头处谋自由。的確，班里的孩子千差万别，如果对他们的要求一样，老师累，孩子痛苦，所以教师要了解每个孩子的不同特点，对不同的孩子采取不同的施教方法，让他们都健康快乐的成长。

关键词：特殊 不同的孩子，不同的策略 爱 教育

为师者既要有随风潜入夜，润物细无声的细致，又要有落红不是无情物，化作春泥更护花的温情，还要有采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜的慷慨。在我们教师的一生中，干不出什么轰轰烈烈的大事业，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样炫目，也没有白云那样高远，只有日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发，带走的除了铺盖行李，剩下的却是两袖清风。但是这个时候有两件事情改变了当时的想法。打开尘封的记忆，儿时纯真的自己就想要成为老师，到现在的已经成为老师。

还记得14年，我初调入三小的时候，从乡镇初中的我调到这里上小学四年级的课程。一开始真是百般不适应：学生的纯真固然可爱，可他们的幼稚却令人可恼：为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……当时的我困惑、迷茫，真的有点怀疑人生。