城乡一体化背景下县域义务教育 优质均衡发展的路径探索

周军

[摘   要]县域义务教育均衡发展是我国新时期义务教育发展的重要战略。在城乡一体化背景下，基于我国县域义务教育优质均衡发展的特征和要求，要通过树立科学的发展理念、确立明确的发展目标和建立完善的保障体系来促进县域义务教育优质均衡发展。

[关键词]城乡一体化;义务教育;优质均衡

2017年，党的十九大报告提出，推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育。同年，教育部发布了《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，将在县域义务教育均衡发展评估达标并得到巩固的基础上开展优质均衡发展评估。在城乡一体化背景下，为更好地促进县域义务教育优质均衡发展，需要做好以下几方面的工作。

一、树立科学的发展理念

1.树立优质均衡发展的理念

优质均衡发展的理念主要包含两方面的内容。一是均衡发展。所谓均衡发展是指在一定的区域范围内，对政府统筹的资源要遵循公平原则进行合理配置和使用，从而促进区域内个体和群体的共同发展。县域义务教育均衡发展就是要通过均衡配置和合理使用教育资源，逐步缩小县域内校际之间义务教育的发展差距。二是优质发展。所谓优质发展是指发展的质量要达到较高水平，能够适应当代社会发展的需要。县域义务教育优质均衡发展就是要极大地提高教育质量，能够满足人们对高质量、高品位教育的需求。

2.树立城乡义务教育一体化的理念