军民融合视角下 构建中小学国防教育教学体系的实践

李志军

党的十八大以来，在继承我党我军“军民兼顾、军民结合、寓军于民、军民融合”优良传统的基础上，习近平总书记立足国家安全大局，牢牢把握世界发展趋势，进一步提出了军民融合深度发展的重大战略思想。这一战略思想对我国国防教育工作提出了新要求，是新时期国防教育的重要指导思想。作为国防教育的有机组成部分，中小学担负着为我国国防力量培养后备人才的重要任务。为此，创新教学内容、改进教学方式方法，构建中小学国防教育立体式教育教学体系，也成为当前中小学国防教育教学改革的重要任务。徐州市王杰中学（以下简称王杰中学）以江苏省国防教育基地建设为契机，深入开展相关教学研究与实践，取得了一些经验与成绩。

一、以军事专家及学者专题讲座

创新国防教育理论教学体系

一是聘请军事院校专家来校讲座。长期从事军事理论和实践研究的军事院校专家，拥有深厚的理论功底和精彩丰富的实践案例，他们的讲座深受学生喜爱，师生参与度较高。教师参与现场观摩，并与专家进行面对面的交流讨论，也有助于提高自身的理论和实践水平。如王杰中学先后与中国人民解放军工程兵学院、空军勤务学院等军事院校联系，聘请院校专家作为国防教育基地的军事辅导员来校为师生开展系列讲座，这激发了学生的学习热情，也提高了教师的军事理论素养。

二是在地方军事高校指导下合理设置课程。……