高中《政治生活》课堂教学中培养政治认同素养的策略研究

潘梦琼

摘要：本文立足于高中《政治生活》教材和新课程标准，以课堂教学为依托，分析高中《政治生活》课堂教学中政治认同素养的培养。当前高中思想政治学科的核心素养集中提炼为：政治认同、科学精神、法治意识和公共参与，其中政治认同作为高中思想政治学科素养的首要方面，《政治生活》中政治认同素养的主要内容有理论认同、道路认同、制度认同等，可以通过利用时政教育契机，培养政治认同意识;转变教育教学方式，提升政治认同效果;善用教育评价环节，促进政治认同内化等方面来培养政治认同素养。

关键词：高中思想政治;政治生活;政治认同;核心素养

一、高中思想政治学科政治认同素养的内涵

学科核心素养是指学生在基于特定学科中完成了这一学科的学习之后形成的具有典型学科特点的素养，所体现的是学科的育人价值和功能。政治认同是高中思想政治学科的首要核心素养，其内涵包括对中国共产党领导的拥护，对社会主义发展道路的坚持，对中华民族优秀文化和社会主义核心价值观的认同。这要求高中生一方面要具备一定的思想政治理论知识、坚持中国共产党领导、践行社会主义核心价值观;另一方面要从建设中国特色社会主义现实情况和学生自身的实际情况出发，做到有立场、有理想、有自信，立志成为中国特色社会主义优秀的接班人。因此，教师在高中思想政治课教学过程中要强化学生的政治认同，从根本上优化学生的学科素质，引导学生正确的学习方向，进而稳固中国特色社会主义这一理想和信念，助其发展成为与国家和社会发展相匹配的合格建设者。……