小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力

龚志俊

摘要：口算对于人们日常经济生活以及学生今后的数学产生重要的影响，所以我们要注重小学生口算能力的培养。本文我将分为四个部分简要探析培养小学生口算能力的方式，第一部分我将主要阐述现阶段小学口算的学习现状;第二部分我将主要阐述培养学生口算能力的重要意义;第三部分我将重点探究培养学生口算能力的重要方法;第四部分是本文的结束语。

关键词：口算 训练 生活化

数学是小学低年级阶段的主要学科，主要培养学生的数学基本运算能力与逻辑思维能力。而数学与生活的联系极为密切，为经济生活提供必要的工具，所以我们必须要从小学阶段就开始重视小学生口算能力的培养。而现阶段低年级学生的口算存在多种问题，严重影响学生今后的数学学习，我们需要找出阻碍学生口算能力培养的重要因素，并试图以加强学生口算能力的方式来提高小学生的智力，为其他学科的学习产生重要的影响。

一、当前现状探究

（一）心理问题

口算属于心算，需要注意力集中，而小学生的身心发展不成熟、注意力不集中，这导致小学生无法集中注意力于口算，课堂效率比较低，从而影响口算能力的培养。低年级阶段的小学生玩心很重，对于学习缺乏兴趣，对于他们来说口算的难度系数较高，这是低年级小学生口算能力欠缺的重要原因。

（二）思想态度问题

家长、教师对于低年级学生的态度较为宽容，认为低年级学生只是一个初级阶段的学习，对于低年级的学生的学习能力要求不高，家长与教师的思想态度是低年级小学生口算存在问题的又一重要原因。……