浅谈如何培养小学生的阅读习惯

黄莉

小学语文课程标准明确指出：小学语文的主要任务是培养学生会读书看报、习作和会说普通话。从语文课的特点来看语文课是读和写的结晶，语文课的表现形式就是字、词、句、段、篇;语文课的应用方式就是听、说、读、写;学习语文的方式就是理解和运用。语文教学要通过对字、词、句、段、篇的学习，理解语言文字所表达意思，理解语言文字所表达的方法;通过听、说、读、写的结合，培养学生理解和运用祖国语言文字的能力。结合小学语文的主要任务和语文学科的特点，那么我们应如何培养学生的阅读能力和学习习惯呢？这都是我们需要思考的。国著名的教育家叶圣陶先生曾明确提出：“学习语文的目标就是得到阅读和写作的知识，从而养成阅读的习惯。”小学生正处在身心快速发展的阶段，养成良好的习惯对他们以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响。实践告诉我们，在阅读教学中，有意识地培养学生良好的读书习惯，将会使学生终生受益。

我个人认为：要加强培养学生良好的读书习惯。教师如果在阅读教学中，有意识地传授一些阅读的方法，并将其形成习惯，不但能有效地提高学生的阅读能力，而且会对学生以后的学习、生活和工作将会产生积极而深远的影响，使学生终生受益。那么，怎样才能养成良好的阅读习惯呢？我认为必须要做到以下几点：

一、重视激发学生的阅读兴趣

要激发学生阅读的兴趣。阅读兴趣是养成良好阅读习惯的前提，兴趣可以激发学生阅读的积极性、自觉性和主动性，让枯燥的阅读变成有趣的阅读，让学生真心的热爱阅读。……