借助生活化教学手段,构建小学数学心动课堂

方丽

在新课程改革进一步深入发展的背景下，传统教学模式难以满足当前教学在发展方面的需求，各学科均更加重视对教学过程中改革和实践，小学数学教学也是如此。小学数学教师开展课堂教学活动的过程中，可结合学生实际生活，对课本中的生活素材进行深入发掘，实现数学教学生活化，进而让学生更加全面的掌握数学知识点，构建数学与生活之间的纽带。对此，教师需运用各种教学方式，将生活化内容融入到数学课堂之中，进而在丰富学生生活经验的基础上，掌握各类知识点，并通过数学知识解决生活中的实际问题，加强学生数学综合能力。

一、小学数学课堂应用生活化教学方式的重要性

陶行知先生曾经说过：“我们深信生活就是教育的中心，而生活教育就是给生活以教育，用生活来教育”。就生活化教学方式而言，表現为将生活情境融入到教学过程中，加强学生对生活内容的学习与掌握，调动学生学习兴趣，并提高学习效率和质量。同时，小学数学课堂中采取生活化教学方式，能够向学生构建良好的学习环境，便于学生对各类重难点知识进行理解。通过对生活化教学方式的正确运用，能够让抽象数学知识变得更加形象，然后再立足于生活中的常见事例予以展示，进而在调动学生学习积极性的基础上，优化教学效果，夯实学生今后学习数学的基础。

二、生活化教学需要遵循的原则

具体教学过程中，小学数学教师需秉承一定原则，确保生活化教育能够帮助到学生。……