李长刚
教师的工作是为托起明天的太阳。作为教师,我们的工作就是为了让每一个学生都能有一个美好的未来,热爱学生是形成教育事业和教育艺术的基础,作为教师首先应该把教育当作一种事业,而不是事情,事业和事情在时间、空间和性质上是完全不一样的,差之毫厘,失之千里。把事情当作事业,才能让它们每一步成为一个连续的过程。学校工作主要是围绕学生而开展,而学生工作又是靠班主任来领导而开展,学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一个班是通过学生与班主任、科任老师与班主任、学生与科任老师、班主任与学校等相互联系。因此班主任在整个教育过程中起轴心、联结作用。一个良好的班级必须要有一个好的班主任来领导。而管理好一个好的班级又需要一个良好的管理制度与方法。因此,班主任应当做到实而细:
一、交心谈心、以情感人
初任一个班的班主任时,无论是对老师还是对学生来说,都意味着一切都是新的。那么新接一个班级,从何抓起?古人云:知己知彼,百战百胜。当然我们这里说的‘胜,并不是把学生作为对手,而是做好学生工作。班主任必须深入到学生中去,认真了解、研究学生,掌握班级的具体情况,有针对性地开展工作。。刚开学,班内学生还是带着一些坏风气、缺乏班集体的凝聚力、少部分学生有迟到现象,上课纪律有点散乱,对于这种现象,我反复琢磨,如何尽快解决这些问题?……