只有感化 才能转化

2021-02-08 03:39:35韦雪山
学校教育研究 2021年2期
关键词:教育学生

韦雪山

大清早,熊健总的母亲气冲冲地朝教室奔来。她紧紧拉住我的手哭诉说:“老师呀,也不怕你笑话了,健总这孩子在家经常偷我和他爸的钱去买东西吃,今天又从柜里拿走了200元钱,他爸爸狠揍他一顿,才交出来。这孩子才嘴硬呢!你抓不住他的把柄,他就是不承认。你说可怎么办呢?”

当时我想,这孩子在家偷,在学校也不老实。昨天用买《红色传奇》的书费买了麻辣和饮料,下午又偷了同学的字典。正想把这事告诉他妈妈,可是看着他妈妈怒气冲天的样子,怎么能再火上浇油呢!因此我把到了嘴边的话咽了下去,安慰家长说:“别生气了,这孩子的毛病也不是一天养成的,打骂并不能解决问题,只要我们共同配合,不失时机地对他进行正面教育,他会变好的!”

用什么办法才能把这孩子教育过来呢?我想起一位特级教师说过的一句话:“只有入情,才能入理。只有感化,才能转化。”于是,我从各方面关心他,帮助他,想方设法从感情上接近他,寻找机会教育他。

机会终于来了。这天早自习,他的文具盒丢了,趴在桌上生闷气。我走过去,用手抚摸他的头亲切地问:“健总,你怎么啦?”他不高兴地抬起头说:“我的文具盒丢了。”我又问:“什么时候丢的?丢在什么地方?”他说:“昨天下午,丢在学校里。”

看着他难过的样子,我故意说:“你的文具盒那么好,丢了太可惜了。是谁那么爱贪小便宜,捡到东西自己留下,这孩子太不好了!”

见他直愣愣地看着我,我又问:“健总,你说爱贪小便宜的孩子好不好?……

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