混在一起怎么分？

阿才下午放学回家后，发现刚成为小区委员会工作人员的奶奶戴着老花镜，像小学生一样，正端坐在桌前拿着笔和纸又写又算。

“奶奶，您在忙什么呀？”看到奶奶一副认真的样子，阿才走过去好奇地问。

一问才知道，原来现在小区里养小猫、小狗的人越来越多了。在小区的公共场所，居民们经常看到小猫小狗的粪便。这不仅严重影响小区环镜，还有安全隐患。

为了防止类似的事情发生，奶奶特意花了一个星期的时间，上门统计了养小猫和小狗的人数，并打印出了两份养宠物的人员名单。这个小区有35名养宠物的人，养小猫的人有28名，养小狗的人有18名。在这些人里，也有既养小猫又养小狗的。奶奶直发愁：都混在一起了，这可怎么算啊？

奶奶拿出了这两份名单，想弄清同时养小狗和小猫的人数有多少。

可是记性不好的奶奶算了半天也没有算出来，坐在那儿不停地叹气。阿才见状走上前去，关切地对奶奶说：“奶奶，其实这个问题很简单，让我来帮您算。”奶奶取下老花镜连声说好，便将两份名单给了阿才。

只见阿才分别记下了养小猫和养小狗的人数，便在纸上算了起来，不到一分钟，便算出了答案。奶奶惊讶地问：“这么快算出来了！你是怎么算出来的？”

阿才说出了他的思路，如果一个人只养小猫或小狗，那么养宠物的人共有35人。现在是28+18=46（人），46-35=11（人），说明同时养两种宠物的人有11人。

差点被数错的作业本

到了课外活动的时间，陆续有同学前来交作业本。阿才的同桌刘丽正好是学习委员，望着课桌上面的两沓作业本，焦急地对阿才说：“我今天正好值日，非常忙，你现在可以帮我数一下收上来的语文作业本和数学作业本吗？我想统计一下交了语文作业本和数学作业本的人数，还有同时交了数学作业本和语文作业本的人数。我将作业本交给老师时，好汇报一下具体的人数。”

阿才拍着胸膛说：“这个包在我身上，你放心吧！我保证又快又准地统计出结果。”

刘丽一再叮嘱阿才：“在统计同时交了数学作业和语文作业的人数时，你一定要一本一本地细心统计，不能出错。”

阿才对刘丽说：“这个对我来说非常简单，你就放心吧！”

阿才先是拿起那沓数学作业本数了数，有20名同学交了数学作业，然后将那沓语文作业本数了数，有30名同学交了语文作业。阿才很快统计出了人数，等刘丽打扫完教室卫生时，阿才向她说出了统计结果。

一旁的李圆圆大声提醒刘丽：“他在‘骗你，他只是分别数了数语文和数学作业本，根本没有一本一本地统计同时交了语文作业本和数学作业本的人数。”

可阿才满怀信心地说：“我这个结果是正确的，不信的话，你们可以一本一本地统计一下。”

李圆圆和刘丽一起一本一本地统计，终于统计出了同时交了数学作业本和语文作业本的人数，竟然和阿才说出的结果一样。她们吃惊地问阿才是怎样算出来的。

阿才说：“收到数学作业本20本，语文作业本30本。全班有40名同学，那么，同时交了数学作业本和语文作业本的同学有（20+30）-40=10（名）。”

“拯救”小树苗

周末，阿才和同学阿杰一起去参观附近的一家植物园。这是新建的一家植物园，里面生长着许多种植物，有些是阿才和阿杰从来没有见过的，他们参观得非常开心。

当他们来到植物园的一角时，看到一位大胡子叔叔正在那儿愁眉苦脸。

热情的阿才上前问道：“叔叔，看样子您碰到困难了，可以告诉我们吗？说不定我们能帮助您。”这位叔叔苦笑了一下，告诉了他们事情的经过。原来这位叔叔是植物园新来的工作人员，他刚才在给这一小片刚移栽来的植物浇灌营养液。这里有三种小树苗：松树、椿树和白杨，共30棵。

给每株小树苗浇水后，要再滴两小瓶不同的营养液A和B。当他忙到一半时，接了一个电话，导致他后边忘记了两种营养液的使用情况。现在营养液A用了30瓶，营养液B用了40瓶，同时浇灌了营养液A和B的小树苗不知有多少棵。

阿杰说：“那您给这些小树苗全部重新浇灌两种营养液不行吗？”

大胡子叔叔摇了摇头说：“如果营养液浇灌多了，对小树苗不好。”

阿才告诉他说：“这个简单，如果每棵小树浇灌营养液A和B各一瓶，那么30棵树共需要60瓶。现在营养液A和B总共用了30+40=70（瓶），70-60=10（瓶），说明同时浇灌了营养液A和B的小树苗有10棵。”

由于兩种营养液的颜色不同，仔细观察可以分辨出来。在阿杰和阿才的帮助下，大胡子叔叔找出同时浇灌了营养液A和B的小树苗，在根部埋上了细土，并给其他20棵只浇灌了一种营养液的小树苗补浇上了另一种营养液。

阿才下午放学回家后，发现刚成为小区委员会工作人员的奶奶戴着老花镜，像小学生一样，正端坐在桌前拿着笔和纸又写又算。

“奶奶，您在忙什么呀？”看到奶奶一副认真的样子，阿才走过去好奇地问。

一问才知道，原来现在小区里养小猫、小狗的人越来越多了。在小区的公共场所，居民们经常看到小猫小狗的粪便。这不仅严重影响小区环镜，还有安全隐患。

为了防止类似的事情发生，奶奶特意花了一个星期的时间，上门统计了养小猫和小狗的人数，并打印出了两份养宠物的人员名单。这个小区有35名养宠物的人，养小猫的人有28名，养小狗的人有18名。在这些人里，也有既养小猫又养小狗的。奶奶直发愁：都混在一起了，这可怎么算啊？

奶奶拿出了这两份名单，想弄清同时养小狗和小猫的人数有多少。

可是记性不好的奶奶算了半天也没有算出来，坐在那儿不停地叹气。阿才见状走上前去，关切地对奶奶说：“奶奶，其实这个问题很简单，让我来帮您算。”奶奶取下老花镜连声说好，便将两份名单给了阿才。

只见阿才分别记下了养小猫和养小狗的人数，便在纸上算了起来，不到一分钟，便算出了答案。奶奶惊讶地问：“这么快算出来了！你是怎么算出来的？”

阿才说出了他的思路，如果一个人只养小猫或小狗，那么养宠物的人共有35人。现在是28+18=46（人），46-35=11（人），说明同时养两种宠物的人有11人。

差点被数错的作业本

到了课外活动的时间，陆续有同学前来交作业本。阿才的同桌刘丽正好是学习委员，望着课桌上面的两沓作业本，焦急地对阿才说：“我今天正好值日，非常忙，你现在可以帮我数一下收上来的语文作业本和数学作业本吗？我想统计一下交了语文作业本和数学作业本的人数，还有同时交了数学作业本和语文作业本的人数。我将作业本交给老师时，好汇报一下具体的人数。”

阿才拍着胸膛说：“这个包在我身上，你放心吧！我保证又快又准地统计出结果。”

刘丽一再叮嘱阿才：“在统计同时交了数学作业和语文作业的人数时，你一定要一本一本地细心统计，不能出错。”

阿才对刘丽说：“这个对我来说非常简单，你就放心吧！”

阿才先是拿起那沓数学作业本数了数，有20名同学交了数学作业，然后将那沓语文作业本数了数，有30名同学交了语文作业。阿才很快统计出了人数，等刘丽打扫完教室卫生时，阿才向她说出了统计结果。

一旁的李圆圆大声提醒刘丽：“他在‘骗你，他只是分别数了数语文和数学作业本，根本没有一本一本地统计同时交了语文作业本和数学作业本的人数。”

可阿才满怀信心地说：“我这个结果是正确的，不信的话，你们可以一本一本地统计一下。”

李圆圆和刘丽一起一本一本地统计，终于统计出了同时交了数学作业本和语文作业本的人数，竟然和阿才说出的结果一样。她们吃惊地问阿才是怎样算出来的。

阿才说：“收到数学作业本20本，语文作业本30本。全班有40名同学，那么，同时交了数学作业本和语文作业本的同学有（20+30）-40=10（名）。”

“拯救”小树苗

周末，阿才和同学阿杰一起去参观附近的一家植物园。这是新建的一家植物园，里面生长着许多种植物，有些是阿才和阿杰从来没有见过的，他们参观得非常开心。

当他们来到植物园的一角时，看到一位大胡子叔叔正在那儿愁眉苦脸。

热情的阿才上前问道：“叔叔，看样子您碰到困难了，可以告诉我们吗？说不定我们能帮助您。”这位叔叔苦笑了一下，告诉了他们事情的经过。原来这位叔叔是植物园新来的工作人员，他刚才在给这一小片刚移栽来的植物浇灌营养液。这里有三种小树苗：松树、椿树和白杨，共30棵。

给每株小树苗浇水后，要再滴两小瓶不同的营养液A和B。当他忙到一半时，接了一个电话，导致他后边忘记了两种营养液的使用情况。现在营养液A用了30瓶，营养液B用了40瓶，同时浇灌了营养液A和B的小树苗不知有多少棵。

阿杰说：“那您给这些小树苗全部重新浇灌两种营养液不行吗？”

大胡子叔叔摇了摇头说：“如果营养液浇灌多了，对小树苗不好。”

阿才告诉他说：“这个简单，如果每棵小树浇灌营养液A和B各一瓶，那么30棵树共需要60瓶。现在营养液A和B总共用了30+40=70（瓶），70-60=10（瓶），说明同时浇灌了营养液A和B的小树苗有10棵。”

由于两种营养液的颜色不同，仔细观察可以分辨出來。在阿杰和阿才的帮助下，大胡子叔叔找出同时浇灌了营养液A和B的小树苗，在根部埋上了细土，并给其他20棵只浇灌了一种营养液的小树苗补浇上了另一种营养液。