基于立德树人视域下中职学生社会责任感的培养路径

王晶文

摘要：立德树人教育视域下，为不断提升中职院校人才培育质量，教师可尝试将思想政治教育作为抓手，不断培养提升中职学生的社会责任感，提升学生的政治素养，引领中职学生的意识形态、政治素养、责任感、民族文化认知，促进中职学生综合素质与能力的提升，实现立德树人教育工作预期目标。

关键词：中职院校;立德树人;社会责任感;政治素养;思政教育

引言：

社会责任感是中职学生必备的个人素养，为促使学生社会责任感的升华，教师进行教学培养时，应当契合立德树人教育理念，对中职学生进行有效的教育引导，促使学生形成正确的核心价值观，不断强化中职学生的社会责任感。

一、中职学生社会责任感培养现状

（一）培养意识认识不足

新时期职业院校教育工作开展阶段，由于教师对职校生社会责任感，培养意识的重视不够，使得思想政治课程教学工作，开展效果受到直接影响。如思政课程教育工作开展时，教师开展单一的理论教学，没有突出思政实践指导、价值引领、时代特色，使得思政教育工作质量停滞不前。

新时代职校生教育时，为保证人才培育工作开展的可行性与有效性，教师应当主动改变教学认知理念，重视思想政治教育工作，对职校生的政治素与社会责任感养进行有效培育。如中职学生人才培育时，教师没有对该专业学生的政治素养与社会责任感进行有效培育，将直接影响到人才进入工作岗位后的工作成效。……