浅谈如何让小学高年级语文课堂绽放灵动之花

刘艳琴

摘要：在传统的语文教学过程中，教师更加关注的是学生生字，生词以及阅读能力，写作能力的不断提高。实际上，语文教学的意义不仅仅在于此，它更多的是希望学生在学习的过程中，发现作者寄托在字词中的情感。随着近些年来教育理念的不断转变，德育教育与语文教育结合的更加紧密是非常重要的，这能够让学生在收获语文知识的同时，也能够得到思想情感上的熏陶。从而使得学生的价值观念，思想道德品质都能够充分的发展。

关键词：小学高年级;语文课堂;教学策略

在德育教育融入语文课堂的过程中，教师需要采取多方面的教学策略。教师不仅仅应该进一步的丰富教学内容，让语文课堂上出现更多的德育知识。在教学方法上，也应该采取更加生动形象的，这样才能够更好地激发学生的学习兴趣。教师应该积极的转变自己的教学理念，使得语文教学和德育教育结合的更加紧密。

一、小学语文教学

在小学阶段的语文教学，更多的是让学生学习更多的基础语文知识，这也就造成了在课堂上更多使用的教学方法是传统的讲授法。这种教学方法的确有利于学生更加快速，更加高效的掌握这些汉字，但是长期使用这种传统的讲授法，也会使得学生感觉语文教学枯燥无聊。同时由于教师进行的内容是基本的语文知识教学，这使得教学的内容围绕着课本展开，并不会过多的进行延伸从而也就不利于学生在这个过程中學习到更多的知识。……