初中道德与法治课与法治教育融合的思考

韦明思

摘要：作为初中教育领域中的重要课程内容，道德与法治课程教学质量对学生的发展有着十分重要的影响。高质量的道德与法治课程不仅能够拓展学生的文化知识，同时还能够使学生在学习过程中养成健康的三观，从而为学生今后的发展奠定基础。因此，本文主要探讨了初中道德与法治课中融合法治教育的主要策略，希望能够提升道德与法治课程教学成效。

关键词：初中;道德与法治;法治教育;融合思考

道德与法治课程对初中生个人的发展有着重要的影响。教师推动法治教育与《道德与法治》课程内容的有效融合，能够帮助学生在分析生活化案例、学习文化知识的过程中，对课程教学内容形成直观的理解，并且建立起法治内容与实际生活的具体联系。从而在拓展个人文化事业和知识积累的同时，形成思想上的全面发展。因此，推动初中《道德与法治》课与法治教育的有效融合是十分重要的。

一、丰富课程资源，开展法治教育

法治教育内容是初中道德与法治课程的重要组成部分，但是由于法治知识本身具有抽象性的特点，如果教师一直在课堂上为学生直观讲述理论化的法治知识，导致教师虽然付出的大量的精力，但是学生的学习成效有限。那么我们在推动法治教育与“道德与法治”课程有效融合的过程中，要充分挖掘新的课程资源，增强法治教育方式的多样性，提高学生的课堂参与，实现课程教学质量的提升。……