探究1+X老年照护证书制度融入护理人才培养的措施

唐婷 何朝珠

【摘要】随着社会老龄化问题的不断加剧，需要照护的老年人规模和数量不断地增加，但是，目前我国老年护理教育存在着明显的滞后性，老年护理人才匮乏，因此，要加强老年护理人才培养的重视。在护理人才培养过程中结合1+X老年照护证书制度，加强对老年护理人才培养，以此来提高老年护理人才的素养，为缓解社会养老压力提供充足的人才保障。基于此，本文针对1+X老年照护证书制度和护理人才培养的融合措施进行了分析和探讨，重点对老年护理人才培养的措施和方法进行了分析和讨论。希望可以为提高老年护理专业人才质量提供一些有价值的参考。

【关键词】1+x老年照护证书制度;护理人才;培养模式

引言

目前，我国老年人的规模和数量在逐年增加，具相关的数据统计，老年人口达到的3亿左右，其中失能和半失能的老年人数占据了20%左右，而这部分人群则是需要重点照护的人群。而现阶段，我国的护理人员仅有400万左右，其中专门从事老年人护理的人员还不到30万人，具备了老年照护相关证书的老年护理人员不足5万，老年护理人员的缺口非常大。因此，市场对于具备老年照护证书的专业护理人员需求量非常大，这也就增加了老年护理专业学校的人才培养压力。所以，本文针对1+x老年照护证书制度融入护理人才培养措施进行了探讨。

1.1+x老年照护证书制度概述

按照国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》，从2019年起职业院校开始正式把“学历证书和若干职业技能等级证书制度”应用到教学体系中，也就是1+X证书制度，在该制度中，要求职业院校重视职业技能等级证书培训和学习证书教育的有效结合，加强对学生们的职业技能培训。另外，通过该制度实现了学历证书和职业资格证书的有效合并。2019年5月，我国教育部门正式把老年照护职业技能证书纳入到了1+X证书制度中，并选取了一批高职护理院校作为试点单位，我院就是首批试点院校，以此来培养更多专业的老年护理人才。

2.1+X老年照护证书制度融入护理人才培养的有效措施

2.1加强1+X老年照护证书制度下的教师队伍建设

对于护理专业的人才培养来说，教师发挥着非常重要的作用和价值，不仅可以向学生们传授更多的知识，同时还有利于促进学生们的成长发展，尤其是护理专业的教师，高水平的教师队伍可以为学生们提供丰富的经验指导，帮助学生们更好的学习护理专业知识和技能。因此，要加强1+X老年照护证书制度下教师队伍建设。学校要在教师招聘的过程中，加强招聘力度，尽可能的招聘一些有老年照护工作经验的一线人员到学校来开展老年护理课程教学，通过这种方式来弥补教学中实践教学的不足;另外，学校还要加强对现有护理专业教师们的培训教育工作，在日常的教师岗位培训过程中要重点加强对护理专业教师的老年照护实践经验培训和教育，帮助教师们掌握更多的老年护理教学经验，从而提高护理专业教师们的老年护理教学水平和教学能力。

2.2完善护理专业人才培养方案

为了更好地实现1+X老年照护证书制度和护理专业人才培养的融合发展，学校需要不断完善护理专业人才培养方案，在制定方案的过程中要做到“岗证课赛”融通，结合老年照护技能等级考核制度，以及老年护理工作岗位对学生专业技能的要求进行设置和完善。在老年护理相关课程知识的学习基础上，还要融入一些关于老年护理技能的应用和分析教学，利用完善的照护理念来和基础理论知识来加强护理专业人才培养，让人才培养的专业性，针对性更强，提升护理专业学生们的老年照护水平，同时也让护理专业教学内容和老年照护职业等级证书的标准相统一，为今后的证书考核奠定可靠的基础保障。

2.3加快护理专业课程改革，不断对教学内容进行完善优化

1+X老年照护证书制度的实施，使得护理专业教学的增加了老年照护1+x证书的考核的教学内容和相关的教学知识点，这种方式虽然让护理专业课程内容更加丰富，也拓展了护理专业学生的就业范围。但是，在无形中却增加了学生们的学习负担。因此，就需要对护理专业的教学内容进行不断的优化和完善，加快护理专业课程改革，课程的设置要根据学生们的学习情况设置一个合理的区间，把原有的一些不合理的課程内容进行删减，完善护理专业课程知识体系的构建，让学生们在合理的时间内来学习不同的有价值的知识，以此来提高学习效率。

结语

1+X老年照护证书制度是国家教育部门针对职业教育提出的一项重要的解决老龄化社会问题的重要举措，该项制度将老年照护和护理专业人才培养进行了融合创新，在提高护理专业人才培养水平的基础上，为解决社会老龄化问题提供了一些有效措施。因此，高职院校要不断创新1+X老年照护证书制度和护理专业人才培养融合措施，培养更多专业的老年护理人才，满足社会发展的需求。

参考文献

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