初中生英语学习兴趣培养路径探析

秦晓玲

摘要：随着国家的发展，对教育也更加重视，新课改之后，要求教师要树立以学生为本的观念，培养学生英语核心素养。英语教师应该转变教学理念，根据初中生的学习特点和性格特点，创建多样化的教学方法，以此来激发学生对英语的兴趣，创造一个轻松的教学环境，让学生不仅成绩提升，英语核心素养也随之提升。因此，本文将针对初中生英语学习兴趣的培养路径进行分析。

关键词：初中生;英语;学习兴趣

新课改之后，对于各个学科的改革在不断的加深，并且也有了很好的成效。但是初中生的英语学习还是有一些问题。现如今的问题就是教师和家长都非常重视学生英语的培养，但是很多学生并不愿意学习英语，对英语的学习不感兴趣。俗话说，有兴趣才能够有动力，因此在初中的英语学习中，教师需要开展多样化的教学方法，引起学生对英语的学习兴趣，提升学生英语核心素养。

一、初中英语教学的现状分析

在当前的初中英语教学课堂中，都是由老师作为主导，没有以学生为本的观念，教师在教学中只是按照自己的教学方法依照大纲进行讲解，与学生之间的交流也是老师提问学生回答的形式，没有办法让学生对英语感兴趣，这样很影响教学效果。传统的教学模式是比较枯燥的，很多教师已经习惯用传统的教学方式去授课，这种方式是比较无趣的，学生并不愿意主动的参与进课堂中来。由于每个学生的英语基础不同，导致学生学习能力也会由区别，教师统一的教学无法满足每个学生的学习需求，就会出现能力强的学生觉得简单，不够学，能力弱的学生学不会，不愿意学，长久下去整个集体的英语水平都无法得到提升。……