浅谈高职美术教育中的色彩教学

刘群英

【摘要】每一种颜色都具有其自身代表的特殊意义，同时色彩又在融合并存的过程了产生了生成了各种色相上的变化。美术作品借助不同的色彩、色彩明暗原理等使自身具有一定的艺术美和内涵美。美术工作者对美术作品中的色彩意义和内涵进行分析和理解，可以使自身绘画作品的含义更加完善、色彩更加协调。本文对于高职美术教育中的色彩教学实施方法提供了一些浅显的建议，以期为广大高职的美术教师提供一些参考和借鉴。

【关键词】美术教育;色彩教学;高职院校

作为美术教学中占有较大比例的组成部分，色彩教学同素描、速写等其他因素一同构成了美术教育的基本结构，但在这些体系中当属色彩最具有表达意味和艺术感染力，可以为美术作品的观赏者带来较强的视觉冲击，并在色彩搭配中理解作品的内涵。就目前阶段的美术教育而言，很大一部分美术教师并没有意识到色彩教学的重要意义。大部分教师会将教学重点放在素描的绘画造型上，这是由于教师认知和应试教育双重影响下所产的生的教育倾向，很大程度上限制了色彩教学的发展。但色彩教学自身对于美术作品的特殊意义，要求着每一位高职教师对其加以重视，且需要美术教师在教学方法上加以研究和实践。

一、拓展信息化教育模式，加强学生色彩基础和领悟鉴赏的能力

对于色彩教学来说，如何为学生们呈现各种色相变化的色彩是首要问题。……