幼儿园小班建构游戏环境创设现状与改进策略

李艳玲

【摘要】积极地优化幼儿园小班游戏环境创设，是幼儿教师提升游戏活动开展效益的重要指引，幼儿教师要进一步重视起游戏环境的创建，积极提升游戏环境创设的合理性与科学性。本文将结合笔者的经验积累，就

【关键词】幼儿园;游戏环境;创设;现状;策略

幼儿教师要充分重视起幼儿园小班建构游戏环境实施，并积极地结合基本现状来探索改进的对策和方法，不断提升游戏环境构建的合理性。

一、幼儿园游戏环境创设的基本现状

其一，安全环境不到位。积极地创设安全的游戏环境，是幼儿园教师开展游戏活动需要首先考虑的，也只有在游戏活动中充分的保障幼儿的安全、呵护幼儿的健康，才能促进游戏活动更有效地开展和实施，如果安全环境不到位，则游戏活动的开展毫无意义，而从当前的安全环境设置来看，还存在一些突出的问题，需要进行改进。其二，环境严肃呆板。幼儿园阶段的幼儿往往以形象性的思维为主，如果游戏环境设计过于严肃化和呆板化，则导致幼儿产生畏惧和胆怯的心理，而从实际的情况来看环境设计存在呆板严肃的突出问题，自然不利于后续游戏活动的高质量开展和实施。其三，人文环境缺乏。游戏活动是幼儿园开展教育的基本依托和载体，很多的知识讲解和技能教授是通过游戏活动来开展的，这就要求游戏活动设计充分考虑人文性，而从实际的情况来看，不少教师的游戏活动环境设计缺乏人文性，自然不利于给予幼儿更加全面的教育。……