批评学生请“三思而后行”

黄健媚

[关键词]批评;教育;三思而后行

一天下午的课后延迟课上，我坐在讲台前批改作业，孩子们正完成今天的作业，教室里静悄悄的。当改到最后一本作业时，我愣住了：瑞熙的作业居然没有做完！眼看他正奋笔疾书地写着作业。

“瑞熙！”我大喊一声，所有孩子都停下手中笔望着我。瑞熙好像被吓了一跳，立马站了起来。

“瑞熙，你到讲台边来。”我按耐住自己的火气对他说，“作业为什么没做完？”

他六神无主地拿起本子，吞吞吐吐地说：“黄老师，我……我……我做了。”

“你做了？做到哪了？”一直以来，他在心中都是好孩子，不会不写作业的，我想不到今天他还嘴硬。

“我记得我昨晚确实写了。”

“既然写了，那你自己看看作业本，把做的作业找出来。”我在他的本子上使劲敲了几下来缓解我的怒气。

“我也许是不小心多翻了一页，写到后面去。”他胆怯地说。

“既然这样，那你自己翻过来看看。”我听他那么一说，语气缓和了许多。心想，说不定他真的多翻了一页。

教室里很安静，几十双眼睛盯着那本被摊开的作业本。他满怀信心地翻了一页，可出现在眼前的居然又是空白的一页。他目瞪口呆地站在那里，周围仿佛一片寂静，没人敢说话。

此时，下课铃声响了，我再也按捺不住了，说：“你竟然还敢当面欺骗老师！走，到办公室来一趟！ ”当时，我真的气急败坏了。平时上课思维活跃、积极回答问题的瑞熙，怎么敢这样一而再再而三地撒谎呢？真是恨铁不成钢，我一定要把这个问题弄清楚。

他的脸倏地红了，眼泪开始往下掉。