一桥飞架家校，天堑也变通途

盛建勤

题记：爱在左，责任在右;家在左，学校在右。走在生命之路的两旁，随时撒种随时开花。家校联手将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿花拂叶的莘莘学子，踏着荆棘不觉痛苦，若是流泪也觉得幸福！

随着工农业的发展，城市人口流动比较大。城市对就业包容的同时，也带来了大量来自不同地区，生活行为习惯都与本地不同的外来务工人员，随着外来务工人员数量的增加，他们的孩子也进入城市的高中学校，使得高中的生源日益复杂。而这类“特殊家长”群体的存在，为家校关系提供了新的研究课题。无数事实告诉我们，成功始于合作，合作始于信任，信任始于理解，理解始于沟通。而有效沟通对于成功就显得尤为重要。班主任与“特殊家长”的有效沟通，是密切家校关系，形成和谐家校关系，家校合力培养下一代的关键。同时，培育好在城务工人员的下一代，也有助于城市的稳定。

一、“特殊家长”的描述及与其“有效沟通”的提出

随着城市的发展，大量务工人员的孩子涌人对应城市的高中就读，这些孩子的家长对城市的建设发展有着举足轻重的作用，但是由于生活习惯的不同，所以对事情的看法与班主任有着一定的差异，同时这些学生的家长大多在孩子很小的时候就外出务工，在孩子的成长过程中与孩子缺少交流与沟通，在家庭教育中也举步维艰，使得这部分家长在学校与家庭教育中显得比较特殊。班主任在面对这部分家长的时候，不能回避或者忽视，应该投入更多的精力和时间去与他们交流沟通。……