小学语文网络教学存在的问题与对策

聂佩珍

随着信息技术的发展，网络教学模式应运而生。通过计算机网络，可以对教学资源进行有效整合，将教师的教学思路打开，为创新教学方式提供更多的条件。

一、利用网络进行小学语文教学的优势

第一，可以充分调动学生学习的积极性与学习兴趣。网络教学可以将文字信息与图片、声音、视频相融合，通过定格、重复、图像变化、色彩变化和音效，大大激发学生的学习兴趣，让学生拥有更高的积极性，使教学过程变得生动、有吸引力。第二，化沉默为行动，突破语文教学的困境。网络存储了大量的教学信息。教师在进行网络教学的过程中，可以充分利用这些教学资源，为学生拓展知识，填补教材中的空缺，丰富课堂的教学内容。第三，提高学生自主学习能力。网络教学不同于传统的教学模式，它不受时间和空间的限制，学生可以根据实际需求进行自主的学习，对网络教学视频进行反复观看，还可以使用搜索引擎查找资源，下载并保存主题信息。

二、小学语文网络教学存在的问题

虽然网络教学在小学语文教学中有很多优势，但是在实际的教学过程中仍存在很多问题影响着教学效果。网络对小学生有很多负面的影响，占据学生大量的课余时间。因此，学生缺乏思维活动的感知过程，限制了想象空间。网络教学教师按照自己的步骤去做，和学生很难进行有效的交流。首先，网络教学让学生忽略了对文本的重视，使学生不能被引导去欣赏作品的语言。……