节奏训练在音乐教学中的应用

顾小艳

音乐对学生具有重要意义，虽然在小学阶段音乐课程所占的比例不大，但小学音乐课堂是学生接受音乐艺术教育的重要途径。从某种程度上来讲，小学音乐对学生来讲是音乐启蒙学科，小学也是培养学生音乐爱好的重要时期。因此，我们应认识到小学音乐教学的重要性，音乐教学的三大要素之一是节奏，节奏训练是音乐教学中的核心内容，也是本文的主要研究内容。

一、 小学音乐教学存在的问题

从目前的教学情况来看，小学音乐教学现状不容乐观，主要存在以下几方面问题：第一，对音乐学科不够重视，对教学重点的认知有一定的偏差;第二，节奏训练的教学方法单一，没有取得良好的教学效果;第三，音乐是一门艺术，但是由于错误的教学方法，学生对音乐的兴趣不高，没有充分地参与到课堂中，没有感受到音乐真正的内涵;第四，音乐教学与学生的生活相差较远，教学效果不佳。基于以上多方面的问题，我們发现传统的音乐教学模式存在诸多问题，要想取得良好的音乐教学效果，音乐教师必须对教学进行创新。

二、节奏训练在音乐教学中的应用

（一） 利用体态律动开展节奏训练

音乐节奏本身具有一定的魅力，它可以让人不自觉地跟着节奏动起来，同时小学生有好动的特点，因此在教学中采用体态律动的教学方式开展节奏训练能取得良好的效果。体态律动游戏能帮助学生分辨基本节奏，提高学习兴趣与音乐表现能力。……