疫情防控期间“制药工程自动控制”在线教学的思考与探索

郭燕燕，马晓东，王虎传，彭成军，李传润

（安徽中医药大学药学院，安徽合肥230012）

2020年伊始，受新冠疫情影响，高校学生无法到校上课。为了不影响学习，学校为学生安排教学以及答疑等线上教学活动，做到停课不停学。各个学校在2020～2021 第一学期基本采用线上教学的模式，但是线上教学与线下教学还是有很大区别，线上教学时，教师与学生无法面对面交流，虽可通过各种网络平台上传学习资料或互动，但学生的学习主动性、积极性和参与性不强，学习效果不理想[1]，有时由于网络卡顿，可能导致互动效果更加不够理想。因此，应该结合实际情况，进行线上课程教学方式的思考与探索。本文以安徽中医药大学制药工程专业“制药工程自动控制”课程为例，进行了在线教学的思考与探索。

1“制药工程自动控制”线上教学方案的设计

安徽中医药大学制药工程专业的培养方案总体概括为“强医药，精工艺，擅设计，懂管理”。“制药工程自动控制”是制药工程专业的一门专业选修课程，属工程学科，具有工程性和应用性，课程开设于大学三年级第二学期，是考查课程。这门课主要侧重于“擅设计”和“懂管理”这两个层面，培养学生解决实际工程问题的能力，为制药工程专业毕业生在制药相关领域从事工艺与工程设计、生产管理与服务等工作奠定专业技术基础。

“制药工程自动控制”采用的教材是《化工仪表及自动化》（第五版，历玉鸣主编，化学工业出版社），课程主要内容包括自动控制系统以及四类检测仪表的相关知识。……