浅析初中语文校本作业有效设计的策略

摘 要：校本作业是初中语文教学中的组成部分，同时也是语文教学设计中不可或缺的元素。语文校本作业的设计对于语文学科的整体教学质量和学生的语文素养来说都有着非常大的影响。科学地设计语文校本作业，不仅能够有效地提升学生的学习能力，还能促进学生学习质量的有效提升。

关键词：校本作业;初中语文;设计创新

一、 初中语文校本作业设计中的现状

（一）校本设计理念出现偏差

当前我国的初中语文校本设计存在着许多的问题，第一点就是设计理念的偏差。在传统教育观念的影响下，初中老师在进行教学时总是把自己置于主导地位，在设计作业时也存在非常强烈的主观意识，并没有充分考虑学生的接受能力和学习情况，使得学生很难通过这样不合理的作业设置达到好的学习效果。不仅如此，过于脱离学生学习现状的校本作业设计，背离了作业设计的初衷，并不能有效地提升学生的学习效率，甚至还会起到反效果。

（二）校本作业的设计形式过于单一

一般来说，初中阶段的语文老师，不会再像小学阶段的老师一样，会给学生布置一些比较新奇有趣的作业。相反，他们更加注重对课堂知识的巩固，因此布置的作业往往形式比较单一，内容也相对要枯燥无味得多。作业都是以课后练习题或者试卷题的形式呈现的，既没有生动有趣的阅读内容，也没有能够激发兴趣，引人入胜的实践内容，很容易让学生丧失对语文这一科目的喜爱，也无法有效地培养学生自主学习的意识，以及深入探索语文知识的能力。……