VR全景技术在高校工程类教学中的应用研究

晏飞 管小燕

关键词：VR全景技术;高校工;工程类教学;应用研究

VR又称作虚拟现实，主要以互联网技术为基础，在传统计算机服务功能上生成现实环境，为客户营造出“可视”、“可听”、“可触”的数字化环境，从而增加用户的真实体验感。VR全景技术主要从传统全景技术演变而来，通过图像生成技术，将“虚拟”的手法来创设“现实”的情景，利用720°的拍摄方式将图像和视频进行立体化的展示，让人有身临其境之感。

一、VR全景技术对高校工程类教学的重要意义

在互联网技术不断普及和应用的时代大背景下，传统的授课模式已经不再适用，学生对于知识的渴求和探索越来越朝着多元化迈进，因此，教师必须创新教学手段，丰富教学内涵，帮助学生在更好地理解教学知识并提高实践能力和参与能力。工程类专业本身是一门实践性、应用性很强的科目，通过VR全景技术交互性、沉浸性、想象性的特点，可以打破传统工程类学科“抽象难理解”、“教学实施受限”、“实验操作危险”的教学瓶颈，将建工程建筑的全貌用科技的形式展示出来，不仅能提高学生的学习兴趣，还为工程类专业教学改革提供新的思路。如今，VR全景技术在建筑工程质量安全、建筑物设计与构造等教学中广泛应用，教学效果显著，学生的自學能力和课堂参与感明显提升[1]。

二、VR全景技术在高校工程类教学中的应用研究

（一）体会教学内容

由于建筑工程类学科需要学生具备一定的立体思维能力和想象能力，但是在传统授课过程中，很多学生缺乏发散思维和立体图形构造能力，再加之教学工具有限，很多老师无法将建筑工程平面图和立体图展示出来，教学真实感不强。……