浅析小学棒球运动发展及影响因素
——以苏州工业园区星澄学校为例

刘嘉敏

（苏州工业园区星澄学校 江苏 苏州 215000）

引言

中小学生身体素质差、体质达标率低是当前苏州工业园区星澄学校学生普遍存在的问题，这些问题已经引起了政府部门的高度重视。棒球运动作为一项集耐力、力量、智力、灵敏等特点于一体的综合性运动项目，对参赛者提出的要求也相对更高。

1、棒球运动概述

棒球运动作为一种以棒打球为主的集体性、对抗性特点明显的球类运动项目。棒球运动不仅是国际上开展广泛且影响较大的运动项目，而且被人们称之为竞技与智慧结合的运动项目，在美国、日本等国家棒球甚至被称之为国球。棒球运动这一团体的球类运动项目，法定比赛的人数最少为9人，垒球是与其最相似的运动项目。根据比赛规则，棒球运动员应该分为攻、守两方，利用球棒和手套等比赛器械，在一个扇形的棒球场里参加比赛。在比赛进行过程中，两队轮流攻守，如果攻方球员成功跑回本垒的话，则可以得到1分，九局比赛结束后得分最高的一队即为获胜队。

2、小学棒球运动发展影响因素

2.1、学情因素

经过深入调查发现，苏州工业园区星澄学校设施精良，装备齐全，并且以这些现代化设备为支撑，依托智慧园区的信息化平台，积极推进校园信息化管理，创建有特色的信息化管理模式，将棒垒球作为学校发展的特色，绝大多数的中小学领导、体育老师等都纷纷表示，棒球与学校开展的其他传统体育相比存在着很多的差异，再加上几乎所有的学校都没有专业的棒球教师，学校也希望通过内容丰富的体育活动项目，激发学生参与体育项目的热情。……