浅析啦啦操实践训练中团队合作的作用
——以某幼专健美操队为例

（川南幼儿师范高等专科学校 四川 内江 642150）

1、前言

本论文找出了在教学实践中以团队合作为主，培养学生齐心协力、团结互助的精神。该校健美操队在实际的课堂训练环节中重点以创编为实训，让学生不在只是学几套单一的规定套路动作，而是要求学生在学习套路的基础上，对套路进行二度创编，包括动作组合的编排构思、队形空间的变化、服装道具的运用。随着训练的日积月累，健美操队逐渐掌握了自编、自导、自演的能力，由开始的几个人为一组合到现在的由十几、二十几个人组成的大团队。但是，团队里的人数增多了，各种矛盾与纠纷也逐渐扩大，以自我为中心的倾向明显，不同程度地存在理想信念模糊、诚信意识淡薄、团结协作观念不强等问题。本文旨在强调学生树立合作意识、服务精神，掌握组织团队的本领、方法，培养学生的大局意识，使学生能够适应各种社会环境，毕业以后能够自信地走向社会，满足各种工作的需要。具有了团队精神，在学习工作中相互关联、共同合作，建立合作团队来解决错综复杂的问题。

2、研究对象与方法

2.1、研究对象

川南幼专校艺术团健美操队32名同学。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

查阅相关培养大学生团队合作及如何陪养他们团队合作精神的文献资料，尤其关注体育、健美操、啦啦操训练等方面为培养大学生团队合作精神所进行的探讨。

（2）个案研究法。

认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析弄清其特点即形成过程的一种研究方法，且对某个小组或团体进行调查研究，对2020年迎新晚会演出对其中编排组进行研究分析。……