李锋锋
(湘潭大学 哲学系,湖南 湘潭 411105)
当代西方主流知识论的观点是知识与运气不相兼容。所以,知识论者不仅从信念确证角度建立无运气的知识论,还从消除认知运气的角度为无运气知识论的建立扫清障碍。知识论者普理查德(Duncan Pritchard)就是从后者着手建立反运气知识论的。本文尝试对普理查德的认知运气知识论进行考察,以就教于方家。
钟表案例:乔伊(Joy)每天早上都在大约同样的时间点走下楼来,并看看挂在墙上钟表的时间。这个钟表已经使用很多年了,而且一直都很准时。所以,乔伊没有理由认为今天早晨这个钟表就坏掉不工作了。今天早晨钟表显示的时间为7∶l8,实际上此时就是早上7∶l8,他下楼了。看来这个钟表显示的时间是准确的。但为乔伊所不知道的是,这个钟表已经停止走动了[1]。
在这个案例中,乔伊真地知道现在的时间吗?或者说,乔伊对于现在的时间信念能否成为知识?大部分人(61.1%)的直觉告诉我们乔伊并不真地知道此时为早晨7∶18。在知识归因的时候,我们还是不太情愿将知识“乔伊知道此时为早晨7∶18”归因乔伊。人们所给出的各种理由都涉及到了“运气”(或偶然、碰巧、恰巧等)。这里我们可以看到两个性质相反的运气:一是钟表恰巧在这个时间段坏掉不工作了;二是乔伊恰巧在这个时间点走下楼并看到这个停止走动的钟表。因此这两个运气的“中和”使得乔伊碰巧形成了真信念,但这一碰巧形成的真信念是否能称为知识呢?……