发展性资助视阈下高校少数民族学生就业帮扶机制研究

许力文

（江苏开放大学商学院，江苏南京 210013）

随着我国经济改革及疫情影响， 高校毕业生就业形势异常严峻，其中少数民族学生因民族习惯、语言文化、学习能力等因素在就业市场尤为艰难。加大少数民族学生的就业帮扶， 以发展为目的构建其就业能力提升帮扶机制是为当前高校就业指导和教育工作中至关重要的一环。 促进少数民族学生就业不仅有利于学生发展，更有助于民族团结和社会稳定，最终推进国家建设和发展。

1 发展性资助的内涵

发展性资助是一种以经济资助为基础， 以学生全面发展为导向，以学生能力和素质提升为目标，帮助家庭经济困难学生全面发展、 健康成长的资助理念[1]。 与传统的经济帮扶相比，发展性资助更加重视学生的精神资助、心理培育和能力提升。运用发展性资助理念开展高校资助育人工作， 通过构建物质帮扶、道德浸润、能力提升、精神激励有效融合的长效机制， 意在促进困难学生的全面发展和健康成长[2]。而少数民族学生的心理健康和能力提升是高校资助育人工作的重要组成部分。 高校在开展少数民族学生资助工作的同时也应坚持从学生的实际需求出发，在保障学生正常求学的同时，更要考虑学生的未来发展，重视学生就业能力的培育，为少数民族学生踏入社会做好充分的准备。

2 当前高校少数民族学生的就业困境

少数民族学生肩负发展民族地区的重要任务，是民族地区建设的中坚力量。……