《草房子》：让儿童在苦难与温情中成长

姜音竹

《草房子》是著名现代儿童文学作家曹文轩的作品，是一部优秀的长篇小说，创作于20世纪90年代，首次出版于1997年。2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。2020年4月，列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》。该长篇小说讲述了20世纪60年代初期，在美丽的油麻地中五个小孩——桑桑、秃鹤、纸月、细马和杜小康的成长经历，记录了他们在小学期间所经历的人生百态，这些故事当中既有痛苦与难过，也有开心和喜悦，而这些经历都是使他们得以成长的“催化剂”，是孩子成长过程中的必经之路。

一、在苦难与挫折中成长

“成长”既包括生理的也包括心理的。童年时期，孩子总要或多或少经历一些苦难才得以成长。受苦是人生中常有之事，我们不应该对孩子隐瞒这世界上的苦难，而是应该让他们知道，即使面对苦难也要勇敢面对人生、保持风度。因此，在作品《草房子》中，作者使四个孩子——秃鹤、杜小康、细马和桑桑，各自经历了人生中不同的磨难。

秃鹤所面对的苦难是尊严的受损。例如，他本来叫作陆鹤，油麻地小学的同学嘲笑他“寸草不生”的脑袋，给他起了个外号，叫作秃鹤。渐渐成长的孩子有了自尊的心理，而同学们的嘲笑使他感到自尊心遭受打击，不光同学如此，就连老师也区别对待。基于报复心理，秃鹤在一次学校汇演当中搞砸了班级的演出比赛。此后，大家越来越厌恶秃鹤，他也能感觉到同学对他的疏远。于是，被人孤立的秃鹤认识到了自己的错误，此后学会主动帮助别人，在班级组织演出的时候挺身而出，为班级赢得了荣誉，从此他也能正视自己的秃头，便不再在乎这些了。……