论文化自信引领下大学生优秀文化观的培育

孙启鸣，万长松

（江南大学马克思主义学院，江苏无锡 214122）

21 世纪的今日，全球化浪潮席卷而来，世界不仅在政治经济上越发走向合作与共赢，各国文明也在全球舞台上不断交融、渗透。中国在“全球村”的大家庭中享受全球化所带来的技术、 资源等巨大福利的同时，也遭受着其他文明尤其是西方文化对我们进行的无孔不入的文化渗透。大学生群体因其较强的猎奇心理与学习接受能力成了文化渗透的重点对象。在这样严峻的形势下，大学生优秀文化观的培育在当前社会文化自信的背景中显示出重要的现实意义。

1 大学生文化观的发展现状

马克思指出：“一步实际运动比一打纲领更重要。”[1]除了理论分析，通过科学的调查统计对大学生文化观的发展现状进行研究也是必要的。我们对江南大学以及周边部分高校的本科大学生进行了随机问卷抽样调查，共发放问卷350 份，回收有效问卷299 份，有效率超过85%。在对有效问卷统计到的数据进行了科学的分析与总结后，我们发现当前大学生文化观的认知具有“一强两弱”的突出特点。

1.1 对中国特色社会主义文化的认同感强

在调查中，就“对当前中国特色社会主义文化的态度”问题一项，持“赞同并积极践行”态度的学生比例高达62.21%，而选择“划清界限，不予理睬”的学生比率仅为1.00%。同时，在对“中华传统文化的态度”调查中，99.30%的学生都认为应当取其精华，去其糟粕，为我所用。由此可见，中国特色社会主义文化以及根植于中华优秀传统文化中所形成的社会主义核心价值观得到了大多数大学生的认可与赞同，在大学生群体中有着较强的认同感，这是第一大特点。……