“互联网+”背景下大学生自主学习能力培养的教育教学研究

程雪娇 黄河交通学院

随着社会的发展，互联网在人们日常生活中逐渐得到普及，社会主流文化在“互联网+”的推动下不断地丰富和壮大。而大学生作为当今社会主流文化的先行者，应该成为“互联网+”的主体。自主学习和勇于创新是人类不断发展的内在要求。在“互联网+”背景下，探讨大学生自主学习的现状及其学习能力培养策略，从而达到互联网对大学生提升自主学习能力的强力辅助作用。

在“互联网+”背景下，通过相关的社会调查和研究，深入了解当今大学生学习的现状和自主学习能力情况。经过综合研究，认为引导大学生培养自身的创新发展能力，是当今社会培育创新型人才的必经之路。因此，面对现如今的网络教育环境，大学生学习的主要方式和手段，就是自主学习，因此教师要重视对学生自主学习能力的培养，推动大学生朝个性化的方向发展，让大学生能够通过对网络的合理使用，获取更多的学习资源，并且按照自己的学习习惯和兴趣，选择适合自身的学习方式，合理安排学习内容以及学习进度，实现自主化学习，达到更好的学习效果。

“互联网+”背景下自主创新学习的内涵

（一）“互联网+”

在人类历史发展的长河中，人们当作传统保留下来的文化，通常都是日常生活的真实写照。人们通常根据文化赋予的东西来理解生活。从某种程度上说，文化创造了人类的生活。随着互联网的迅速发展，人们的交流、获取信息的方式和许多生活行为都可以通过网络来实现。……