坚守育人初心 传承师者精神

主题策划：吴盈盈 盛颖霞 版式设计：徐潇雅

“学为人师，行为世范。”师者，总是以高尚的人格魅力引导学生心灵、以深厚的学术造诣开启学生的智慧之门，他们以专业学识与先生之风诠释着师者精神，影响着一代代人。“一个肩膀挑着学生的未来，一个肩膀挑着民族的未来”，是师者的责任担当；“我爱儿童，一辈子爱”，是师者的赤子情怀；将晦涩的专业知识饱含着爱国情融入教材，是师者的爱与智慧；“严格、宽容、实在”，是师者的为学品格……我国还有290多万乡村教师、103万特岗教师、数十万支教教师坚守在最边远、最艰苦的地区。中华民族伟大复兴的新征程，凝聚着无数教师的辛勤汗水，也吸引着一批批有情怀、有担当、热爱教育的热血青年前赴后继。

在我国第37个教师节来临之际，本刊特邀“人民教育家”于漪的弟子兰保民，著名儿童教育家、情境教育创始人李吉林的弟子丁伟，人民教育出版社课标生物学初高中教材主编、“当代教育名家”朱正威的弟子包春莹，中国数学教育改革“青浦实验”的领路人顾泠沅的弟子杨玉东撰稿，讲述自己几十年在恩师身边，濡染、承继师者精神的感受。

与此同时，我们邀请了四位最年轻的乡村教师讲述她们扎根乡村教育，点燃乡村孩子梦想的故事。陶行知说：“要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。”把整个的心奉献出来，她们中有的22岁就担起了校长重担，有的家访需要翻山越岭几小时，有的一人承担所有学科的教学，有的以美育开拓乡村孩子的视野，将他们带上央视的舞台。