怎样显示数学“错题集”的有效性

孙洪亮

(江苏省泗阳县上海路初级中学 江苏 泗阳 223700)

俗话说：“失败乃成功之母。”是因为错误离成功最近。在初中数学教学中，午间小练、周周练、月考、期中期末考试非常频繁，不犯错误的学生使没有的，那么如何面对各种考试错误，关键看学生是否重视所犯的错误，如果人生认真总结，做好“错题集”，总结经验，吸取教训，我想学生就“不会两次踏进同一条河流。”要想初中生做好“错题集”，首先学生要做一个有心人，持之以恒做好“错题集”，其次要明确“错题集”的目的，做好“错题集”就是不重复昨天的故事，通过整理“错题集”来提醒自己在考试经常犯的小毛病，查找平时学习存在的不足和漏洞，第三选取做好“错题集”行之有效的方法，准备专用错题集工具—笔记本和红笔、蓝笔、黑笔、荧光笔，对考试错题既可以做好标记(画圈圈，打勾)，也可以“而今迈步从头越”，第四分析错误原因，采取有效措施解决错误的步骤，对有些题目屡错屡做，屡做屡错的数学题，要通过错题集细致入微打破产生错题的瓶颈，并且要定期复习数学“错题集”，为终极考试能够取得优异的成绩扫清障碍，铺平道路。

1.使用“错题集”要持之以恒

《荀子·劝学》言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”同样道理，使用错题集贵在坚持，千万不能一曝十寒，否则前功尽弃。在平时各种数学考试中，肯定会遇到许多深题怪题，或者容易错的题目，如果一时心血来潮了，使用了“错题集”，时间一长，心气没有了，这样短期使用“错题集”肯定不能收到良好的效果，在下次考试中遇到类似的题目，尽管感觉似曾相识，但学生依然会犯同样的错误，该会的还会，改错的还错。……