现代信息技术在高职高专院校《有机化学》教学中的应用研究

殷海霞，李贵敏，付雪，陈艳雪

（石家庄医学高等专科学校 基础医学部，河北石家庄 050000）

伴随现代信息技术在我国教育领域的广泛运用与普及， 多媒体技术运用自身具备的个性化优势及作用，在高职高专院校各种教育活动中加入多样、立体的信息交流，对进一步探究崭新教育手段，完善课堂教学，构建全新的教育形式，发挥出诸多作用。 在高职高专院校有机化学课堂教学过程中应用多媒体技术对文字和图像等各种信息展开全面处理， 用多变信息创建逻辑衔接，进而构成一个系统化、交互性的体制，将抽象难懂的知识变得更加具体形象，完成传统教育手段无法实现的教学任务。

1 现代信息技术在高职高专院校《有机化学》教学的优势

1.1 增强高职高专学生对分子结构的进一步理解

结构决定性质是高职高专院校有机化学教育教学过程中最鲜明的一条教学主线， 而高职高专学生学习过程中最薄弱环节即是对结构理解的不够全面透彻。比如，分子轨道以及分子结构等多方面始终是有机化学结构这一知识点教育过程中存在的难题，一般高职高专学生无法有效理解并掌握。 但是应用现代信息技术多媒体辅助教学， 能够让这部分问题获得高效解决。譬如，在教授杂化轨道理论这一化学知识时， 化学教师可运用自身制作的Flash 动画对sp 与sp2 杂化类型的具体形成过程以及杂化轨道的形状和空间构型等多方面展开模拟演示。再如……