工匠精神融入职业教育的意义与路径探讨

张潇月 四川商务职业学院马克思主义学院

教育的根本任务是立德树人，工匠精神是职业教育“立德”的题中应有之义，文章对工匠精神融入职业教育的意义及路径进行探讨。

工匠精神在强国建设、社会发展、个人成才方面起到重要作用，职业教育应在培育工匠精神上下功夫，努力培养高素质技术技能人才队伍，为全面建设社会主义现代化强国提供人才和技能支撑。

职业教育培育工匠精神的意义

中国古代文明的辉煌源于先辈们对钻研事物的热情。工匠精神是守得住寂寞、几十年如一日反复作业的专注精神；是工匠们专心雕琢，磨练娴熟技艺，脚踏实地做好每一件事情的敬业精神；是匠人们对产品精益求精，改善工艺、追求品质升华的创新精神，是职业技术技能人才所应该具备的精神品质。在职业教育中融入工匠精神不仅有助于塑造职业精神，更是在全面建设社会主义现代化强国的新征程中顺应新经济高质量发展要求，传承中华文明，确立职业院校学生劳动价值观，革新职业教育的需要。

顺应新经济高质量发展要求的需要

以互联网为代表的新技术在制造业、服务业等领域的快速发展，使得实体经济面临新的发展机遇，世界强国的目标离不开工业的强大，工业的强大需要具备现代化、高水平的制造业做支撑，在激烈的国际竞争中打造中国品牌。卓越品牌的塑造离不工匠精神，职业教育肩负着培育大国工匠的使命，沉下心来专注地将每个产品的每个细节打磨到极致，坚持不懈地追求，达到至善至美的境界。……