谈合理运用教学评价提高小学数学教学实效

摘 要：数学相比于其他文学类学科知识点的复杂程度也比较大，对于小学教育阶段的学生来讲，在学习时往往并不能较好地掌握，很容易因外界因素而影响学习效率，所以这就对教师提出了更高的要求，教学过程中应合理运用教学评价来提高教学实效性。现如今，教学评价是课堂教学活动中的重要组成部分，而要想获得最佳的评价效果，所有教学活动中要围绕学生来展开，这样才能够发挥教学评价的作用和价值，全方位提高学生综合数学成绩。

关键词：教学评价;小学数学;教学实效

一、 前言

目前，小学数学教学中仍旧存在着一些问题，使得学生的学习效率难以得到提高，本身数学知识点就比较抽象化和复杂化，传统教学模式不仅不利于激发学生学习兴趣，一定程度上还会让其产生抵触心理，因此，新课改革的不断深入对教师提出了新要求，教学中应合理的运用教学评价来提高教学实效性，有效的评价可以提高学习积极性以及自信心。这样一来，既能够确保学生身心得以健康发展，也可以为我国教育事业发展打下坚实基础。

二、 要正视数学教学评价

由于数学是一个综合性较强的学科，要想学好此学科，必须要让学生对其产生浓厚的兴趣。但是据调查数据显示，很多教师在教学过程中往往忽视对教学评价的重视，认为教学评价对学生学习成绩的提升并不较大的促进作用，鉴于理解不充分，将难以获得理想化的教学效果。……