数学思想方法在初中数学问题解决教学中的应用策略探究

鞠小燕

摘 要：初中的数学教学，在整个初中的教学过程中，占据了非常重要的地位。在进行初中数学的教学过程中，教师应该要注重数学思想方法的科学的应用，从而将学生的综合素质提高上来。文章根据以往的初中数学教学的经验，总结了几个初中数学教学过程中，涉及的数学思想方法，探讨这些思想方法在一些典型的题型中的应用，从而帮助学生更好地掌握，而且更加灵活地去运用数学思想方法，解决相关的数学题型。

关键词：初中数学;思想方法;教学;应用

一、 引言

在进行初中数学的教学过程中，教师通常都是注重教授基本的数学概念，以及相关的数学公式给学生，对数学思想方法的教学，却往往存在忽视。所谓的数学思想，这个指的就是学生对数学知识的本质，进行正确的认识，对数学的规律，进行理性的认识。并且在认识的过程中，学生可以更好地提升他们对数学的了解，另外，学生在认识数学的过程中，不断地运用数学思想，是非常有利于提高他们对学习数学的兴趣。数学思想，是解决数学问题的重要的思想，也是解决数学问题的基本策略。

二、 数学思想的重要性以及应用的现状

（一）重要性

1. 在以往的初中数学教学过程中，教师经常会把自己当做课堂中的核心，对学生的引导作用不是特别地强，忽视了学生的主体地位，这样的话，就很难保障数学课堂教学的效果，对学生而言，也很难提起对学习数学的兴趣。所以，也就没有办法培养学生的自主学习能力，还有深度探究的能力，在解决数学问题的过程中，也会存在一定的困难。……