初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣

赵明

摘 要：兴趣对于学生的学习来说有非常重要的作用，能够在很大程度上让学生的学习行为变得更加主动，激发学生的内在潜力，对于提高教学质量有很大作用。新课程标准中特别指出，数学的来源是实际生活，数学问题的出现代表着实际生活走向数学化的结果。如果想要达到学有所获的目的，一定要让学生对学习有兴趣，在思维方面保持一定的活跃性，才有助于取得更好的效果。初中生已经有了一定的个性思维模式以及各具特点的行为习惯，在性格及兴趣爱好方面也都存在一定的差异性，要想提升他们对学习的兴趣，就不能依靠单一的基础手段。

关键词：初中数学;学生兴趣;策略

一、把握身心发展规律，优化教学方法

处在初中阶段的学生在思想及行为上已经趋于成熟，能够对自己的思想行为进行一定的控制和管理，而在学习上，他们的自尊心及求胜欲是比较强的，一旦遇到挫很容易受到伤害。教师应该认真了解学生的性格特点，并以此为出发点转变传统的教学理念以及授课方式，让学生承受的学习压力逐渐减少。在数学课堂教学过程中，教师要鼓励、引导学生发言。同时，还应该尽可能选择学生容易接受的讲课方式进行教学，尤其是在每堂课进行课前导引的时候，教师可以先假设出一定的情境提出相关问题，留有一定的悬念，从而使学生对此产生探索的兴趣。例如，在讲解“有理数”的相关内容时，教师可以在进行知识讲授之前先对学生提问：“大家知不知道‘有理’与‘无理’意思是什么？……