小学语文教学中引入名著的意义及措施

【摘要】现阶段的小学语文教育仅仅满足于语文课本上的内容是完全不够的。很多语文老师在教学的过程中，开始引入课外读物，囊括中外名著、古今著作。但是，过犹不及。一味地引入也带来了始料未及的弊端。

【关键词】写作训练;道德培育;历史教育;因材施教;片段引入

引言

小学语文教育是一门综合性学科，在小学阶段起到了交通枢纽的作用。语文教育对于学生来讲具有无可替代的重要性，有意识地引入课外读物的欣赏与阅读，是非常有助于学生扩展能力的，但是弊端也随之而来。

一、小学语文教育中引入名著的意义

小学语文教育的人文性很重要，人文教育是复杂而深刻的，在小学语文教育中引入名著阅读是公认的深化人文教育的良策。名著以其自身特有的价值对小学语文教育中的写作训练、道德培育、了解历史产生了很大的影响。

（一）对于写作训练的价值

低年级的学生们用生活化的语言进行写作练习。随着向中高年级发展，写作练习开始向话题写作和命题写作发展。对于学生写作的要求，更重视学生的想象力与措辞的精良。凭借语文课本中有限的内容来培养学生的写作能力是不够的，所以引入中外名著、古今典故的阅读就至关重要。

以朱自清的《背影》为例，简单讨论名篇对于小学语文教育中写作学习的价值。一篇感情真挚的叙事散文，语言质朴，选题以小见大，在性质上非常接近小学高年级的写作类型，因此可以作为小学高年级的写作范文。……