学生网络与信息安全教育研究

摘要：随着互联网技术的普及和应用，对于学生学习起到了十分明显的作用，一方面学生可以借助网络开展学习，较之前传统知识获取途径，网络 大大提高了学习的效率。但是另一方面，网络如同一把双刃剑，网上不良信息亦容易侵害学生价值观。本文在深入分析学生教育特点的基础上，较为详细的阐述了学生网络与信息安全教育的有效对策。

关键词：学生;网络;信息安全;教育策略

我国当前已进入网络社会，互联网技术的充分发展给许多领域带来了全新的变化，同时，互联网也逐渐成为一种必不可少的交流和沟通手段。在教育实践中，学生可以利用互联网技术的优势进行学习，及时获得所需要的学习资料，实现了学习效率的大幅度提升。但是网络之中也充斥着大量的不良信息，这些信息对于学生有着十分不利的影响。因此在这样的情况下，深入分析学生网络与信息安全教育对策，对于促进网络技术更好的在教育实践中应用，有着十分积极的现实意义。

网络和信息技术自问世后对人们的学习和生活都产生了十分深远的影响，改变了人们获得信息的渠道，同时网络也与学生有着十分紧密的契合点，但是在学生利用网络和信息技术的时候，老师应该给予适当的教育，帮助学生树立正确的网络与信息安全观念，提高学生明辨是非的能力和意识，防止出现沉迷网络的现象。具体来说，可以从以下几个方面开展网络与信息安全教育：

一、强化教育引导，使学生树立正确的网络和信息安全观念

当代青少年获取社会有效信息的90%来源于网络新媒体，网络和信息技术的充分发展确实给学生教育带来了巨大的变化，提高了学生教育的整体效率。但是也应该看到，由于网络之中存在着大量的不良信息，而学生一般都尚未形成良好的综合能力，在信息辨别方面也存在着较多的问题，所以非常容易受到这些不良信息的影响，这对于学生的成长和发展，都是十分不利的。因此在网络与信息安全教育过程中，老师应该积极强化教育和引导，帮助学生学会辨别信息的基本能力，使学生树立正确的网络观念，能够清楚的分辨出信息的优劣^[1]。同时，养成抵抗诱惑的能力，能够有效避免诱惑性信息带来的不良影响，从而充分发挥网络资源的教育作用，更好的利用网络优势，促进学生学习和发展。

二、教育学生形成信息安全意识

由于网络的便捷性，在信息传播的过程中有着得天独厚的优势，而学生在进行网络交流和注册访问网站时候，经常需要输入个人信息，这就会在很大程度上加大信息泄露的风险，甚至给学生造成经济损失人身安全风险^[2]。为了从根本上避免这一问题，老师在进行网络与信息安全教育的时候，应该积极提高学生的自我保护意识，在学生使用网络的时候，尽量避免自己个人信息的泄露。比如不能轻易的将自己的身份证号码、电话或者家庭住址告诉网络上的陌生人，也不能随便约网友见面。在进行网络游戏的时候，也不能为了一些诱惑而泄漏个人资料。这样就可以逐渐培养起学生的网络信息安全意识。

三、提升学生遵守网络规则的意识

网络不是法外之地，互联网具有平等、开放、合作、共享等特点，但是这并意味着在互联网环境下不需要网络规则的约束^[3]。因此，应当教导学生遵守网络规则，做合格的网民。首先，应当要求学生在网络上发布信息满足真实性要求，不辱骂、诽谤、恶语中伤他人，注重网络文明。其次，与网友的交流要友好，但同时也要树立一定的防范意识，不轻信别人，不给不法分子留有可乘之机。网络空间虽然是虚拟的，但是使用网络的我们是存在于真实的社会中的，因此，在网络空间上应当遵守网络规则，共同维护健康纯净的网络环境。

四、养成良好的上网习惯，增强网络鉴别能力

网络不仅仅可以用来休闲娱乐，网络也是我们进行学习的工具。因此，应当教会学生善于利用网络进行学习，不沉迷于网络游戏。随着互联网的告诉发展，我们进入了信息爆炸的时代^[4]。互联网上一年产生的信息量要比网络诞生前若干年产生的信息量总和还要多。因此，学会如何在网络上进行信息鉴別也是相当重要的。学生应当自觉抵制不健康的信息，发表网络言论之前要进行一定的事实分析，不能人云亦云地参加到“网络暴力”中，做到不造谣、不传谣。

五、鼓励学生学习信息技术知识，提高网络应用能力

在进行信息安全教育的同时，让学生们学习信息技术知识也是相当必要的。掌握了一定的信息技术知识，可以更好地进行网络安全防御^[5]。同时，学生们可以通过学习信息技术知识，提升自身的网络信息素养。学生可以在网络上设计班级电子板报、建设个人主页等。在掌握一定信息技术的前提下，学生可以更加深入地了解网络，即成为网络的使用者也成为互联网上的创造者。

结语：

综上所述，在学生网络与信息安全教育过程中，老师应该积极强化教育和引导，使学生树立正确的网络观念，提高自我保护意识，防止个人信息泄露，帮助学生养成良好的上网习惯，增强网络鉴别能力，避免不良网络信息带来的影响，从而使网络真正起到促进学生学习和成长的作用。

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吉林省白城市洮北区靖安小学 后慧敏