小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法

申林

摘  要：随着社会经济水平的提高，人们對于教育的重视程度也越来越高，素质教育的背景下，新课程进行了持续且深入的教学改革，对于小学数学也提出了更高的要求，不仅要求教师在教学中注重数学知识的讲授，也要在教学中注重培养小学生解决问题的能力。如何在小学数学教学中培养小学生解决问题的能力，相信是每一位小学数学教师都需要重点思考的问题。本文将针对小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法进行论述，希望本文的探讨，能够给广大的小学数学教师们提供一些参考和帮助。

关键词：小学数学;解决问题;能力;培养方法

数学是一门与生活紧密相连的学科，生活中蕴含着丰富的数学知识，同时，生活中也有大量的问题需要运用数学知识来解决。因此，小学数学教师应充分地意识到传统的教学模式的弊端，改变以往填鸭式的知识灌输的教学模式，在教学中充分地尊重小学生的主体地位，充分地发挥小学生的主观能动性。从而，更好地促进小学生的思维发展，更好地激发小学生的数学学习兴趣，让小学生能够更加积极主动地进行数学知识的学习和探究，也能让小学生在探究的过程之中，不断地提升自身的解决问题的能力。

一、在小学数学教学中培养小学生解决问题能力的重要性

数学学科与其他学科不同，数学学科具有一定的抽象性，小学生学习起来具有一定的难度，再加上教师灌输式的教学方式，导致小学生解决问题的能力就较弱，这也在一定程度上影响了小学生数学学习的兴趣和积极性。而在小学数学的教学过程中培养小学生的解决问题的能力，不仅能够有效地激发小学生数学学习的兴趣，树立小学生对数学学习的信心，提高小学生数学学习的效果，也能让小学生体会到数学学习的兴趣，感受到数学的魅力。此外，在小学数学教学中培养小学生解决问题的能力，也能提高初中生的知识运用能力，让小学生能够灵活的运用所学的知识来解决实际的问题。

二、学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法

1.将教学与生活相联

俗话说：“知识来源于生活”，同样，数学也是一门与生活紧密相连的学科。在小学数学教学中，将数学教学与生活相联，不仅能够深化小学生对于数学知识的理解，加深小学生对于数学知识的印象，也能有效地提升小学生的解决问题的能力，让小学生能够运用相关的数学知识来解决生活中的实际问题。从而，有效地提升小学生数学学习的效果，提升小学数学教学的质量。

例如，小学数学教师在开展“位置与方向”的教学过程中，为了深化小学生对于数学知识的理解，提高小学生解决问题的能力，教师可以带领小学生走出教室，来到学校的周围，让小学尝试说出十字路口的店铺分别在什么位置上。通过这样的实践活动，不仅能够激发小学生学习兴趣和参与热情，也能深化小学生对于位置与方向相关的数学知识的理解，让小学生不仅掌握了书本上的数学知识，也能运用所学的数学知识，辨别生活中的位置与方向。从而，有效地提高小学生解决问题的能力和实践能力，更好地促进小学生的发展。

2.注重为小学生创设教学情境

小学生正处于身心快速发展的时期，心智发育还不成熟。而数学知识又具有的一定的抽象性，相对枯燥和乏味。因此，小学生在学习的过程中很容易出现注意力不集中的情况，很难认真专注的投入到数学课堂的教学活动中。因此，小学数学教师在开展教学的过程中，可以为小学生创设教学情境，激发小学生的学习兴趣，让小学生能够更加专注的投入到数学课堂活动之中。从而，更好地培养小学生的解决问题的能力。

例如，小学数学教师在开展“20以内的进位加法”的教学活动时，为了充分地激发小学生的学习热情，教师可以利用多媒体给小学生播放提前制作好的视频，给小学生创设教学情境。视频中，小猪佩佩正在过生日，它的好朋友们纷纷来送礼物，小熊送来了5根香蕉，小猴子送来了6根玉米，小像送来了5个苹果，那么小猪一共收到了多少个礼物呢？小猪数不过来了，请小学生帮助小猪解决疑惑。通过这样的方式，不仅能够帮助小学生更好地理解20以内的进位加法计算法则，也能有效地提升小学生解决问题的能力。

3.在教学中开展小组合作的教学方式

在新课标持续且深入的改革背景下，出现了很多新型的教学方式，小组合作教学方式就是其中的一种。现阶段，小组合作的教学方式，不仅被广泛的运用到教育教学活动之中，也取得了良好的教学效果。因此，小学数学教师在开展教学的过程之中，要注重运用小组合作的教学方式，通过小组合作的教学方式，培养小学生解决问题的能力，让小学生都能在小组合作的过程中取得进步。

例如，小学数学教师在开展“多位数乘以一位数”的教学活动之中，教师可以先根据小学生的身心发展特点以及小学生的数学学习情况对小学生进行科学合理的分组，让小组成员共同探讨多位数乘以一位数的计算法则。通过小组合作学习合作探讨的方式，能够让每一位小学生都积极地表达自身的观点和看法，也能让小组成员之间产生激烈的思维碰撞，产生思维的火花。从而，帮助每一位小学生都能在小组合作学习的过程中取得进步，获得发展。进而，有效地提升小学生解决问题的能力，更好地促进小学生的发展。

结语

综上所述，在小学数学教学中培养小学生解决问题的能力，能够有效地提升小学生的数学学习效果，也能够更好地促进小学生的发展。因此，作为一名小学数学教师，应及时的进行教学观念的革新，教学方式的创新，并在教学中注重培养小学生解决问题的能力。从而，有效地提升小学生的数学素养，更好地促进小学生的发展。

参考文献：

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