高职院校广告课程的优化与创新
——以“教赛结合”模式的应用与实践为例

◎彭 兰

高职类院校的教程向来比较重视实践操作，但是目前研究，大都从学科竞赛教学模式改革来探讨，缺乏对于现有的研究通常从学科竞赛的手段和目的角度切入，尽管也能在一定程度上做到教赛结合、赛学结合，但二者实际上仍处于相互分离的状态，并未实现学科竞赛与理论学习的相互统一和高度融合。因此，有必要提出“教赛结合”的教学模式，这是一种更适用于高职院校的教学模式，以竞赛为依托，以学生为主体，以学习为目的，能够有效指导教学工作。

《广告策划与创意文案》是新闻采编与制作专业的专业核心课，经过几年基于赛事任务导向的教学改革，取得了一定效果。已经从人才培养方案、课程标准和考核等方面实现竞赛和学习的融合。结合当前高职院校学校构建的“职业素质平台+专业认知平台+现代技能平台”三位一体的人才培养模式下，增加相应的实训课程分量，利用各种手段，培养学生的专业应用技能。

一、人才培养模式创新与教学实践教赛融合

从专业人才培养方案的制定上，可以明确实训的重要性。主动实践是综合素质能力培养的关键，而技能竞赛又是其主动实践能力培养的一种有效途径。专业将课程的实践实训内容以任务的方式呈现，即将实践内容分解成一个一个的子任务，在不同的实训课程中再以技能竞赛的形式来完成子任务内容。 在整个培养模式实践教学中兼顾了“教”和“学”的设计，可以比较充分地发挥出教师主导作用和学生主体作用，做到了以赛促学和以赛促教。……